Gaya APA
Ismail, Muh. Ilyas. (2012).
Pengaruh intensitas penilaian formatif dan bentuk penilaian formatif terhadap hasil belajar IPA setelah mengontrol pengetahuan awal IPA siswa : eksperimen pada siswa SD kelas V di Jakarta Timur .
Jakarta:
Program Studi Penelitian dan Evaluasi Pendidikan PPS UNJ.
Gaya Chicago
Ismail, Muh. Ilyas.
Pengaruh intensitas penilaian formatif dan bentuk penilaian formatif terhadap hasil belajar IPA setelah mengontrol pengetahuan awal IPA siswa : eksperimen pada siswa SD kelas V di Jakarta Timur.
Jakarta:
Program Studi Penelitian dan Evaluasi Pendidikan PPS UNJ,
2012.
Text.
Gaya MLA
Ismail, Muh. Ilyas.
Pengaruh intensitas penilaian formatif dan bentuk penilaian formatif terhadap hasil belajar IPA setelah mengontrol pengetahuan awal IPA siswa : eksperimen pada siswa SD kelas V di Jakarta Timur.
Jakarta:
Program Studi Penelitian dan Evaluasi Pendidikan PPS UNJ,
2012.
Text.
Gaya Turabian
Ismail, Muh. Ilyas.
Pengaruh intensitas penilaian formatif dan bentuk penilaian formatif terhadap hasil belajar IPA setelah mengontrol pengetahuan awal IPA siswa : eksperimen pada siswa SD kelas V di Jakarta Timur.
Jakarta:
Program Studi Penelitian dan Evaluasi Pendidikan PPS UNJ,
2012.
Print.