Pengaruh bentuk tes formatif dan gaya berpikir terhadap hasil belajar sejarah dengan mengontrol kemampuan penalaran siswa : eksperimen pada siswa SMA Negeri di Kota Palu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Pengaruh bentuk tes formatif dan gaya berpikir terhadap hasil belajar sejarah dengan mengontrol kemampuan penalaran siswa : eksperimen pada siswa SMA Negeri di Kota Palu

Suyuti - Nama Orang;

~Bibliografi : lembar 155-158

Ketersediaan

UPT Perpustakaan UNJ D 1985

DD00001895

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Penyiangan 2025

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: D 1895
Penerbit: Jakarta : Program Studi Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Negeri Jakarta., 2012
Deskripsi Fisik: xix, 357 lembar; 28 lembar
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: D 1895
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Pendidikan
Penalaran
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Suyuti

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar