Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Penanda Bagikan

Text

Peran guru pendidikan agama Islam dalam mengaktualisasikan nilai demokrasi pada siswa-siswi SMA (Studi kasus di Sekolah Menengah Atas Labschool Jakarta)

Reza, Muhamad Rizki - Nama Orang;

ABSTRAK
Muhamad Rizki Reza. Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Mengaktualisasikan Nilai Demokrasi Pada Siswa-Siswi SMA. (Studi Kasus Di SMA Labschool Jakarta). Skripsi, Program Studi Ilmu Agama Islam, Jurusan Ilmu Agama Islam, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Jakarta, 2012. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data empiris dan dapat dipercaya (valid) tentang Bentuk Aktualisasi Nilai Demokrasi di SMA Labschool Jakarta dan Peran Guru PAI dalam Mengaktualisasikan Nilai Demokrasi pada siswa-siswi SMA. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pengumpulan data yang digunakan adalah riset lapangan (Field Research) dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa bentuk nilai-nilai demokrasi yang ada di SMA Labschool Jakarta ialah keadilan, musyawarah, kerja sama, kebebasan, dan toleransi. Dan Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Mengaktualisasikan Nilai Demokrasi Pada Siswa-Siswi SMA memiliki beberapa variasi peran yang signifikan di dalam Mengaktualisasikan Nilai Demokrasi Pada Siswa-Siswi SMA, yaitu Guru PAI berperan sebagai Educator, Leader, Fasilitator, Motivator, dan Evaluator. Hal ini dapat dilihat ketika Guru PAI melakukan upaya Keteladanan, Pembiasaan, dan Implementasi Keterpaduan antara Lembaga Pendidikan (Keluarga, Sekolah, dan Masyarakat) di dalam mengaktualisasikan nilai demokrasi pada siswa-siswi SMA Labschool Jakarta.
Bibliografi : lembar 66~No Inv.: 2020/S/Perp/12/1c


Ketersediaan
#
UPT Perpustakaan UNJ (CD.04.2012.002) SW 15968
SW00015968
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SW 15968
Penerbit
Jakarta : Jurusan Ilmu Agama Islam, FIS, UNJ., 2012
Deskripsi Fisik
xii, 78 lembar
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
2X7.320 1
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Islam, Pendidikan
Pengajaran dan Staf
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
-
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?