Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Penanda Bagikan

Text

Analisis perangkat pembelajaran guru Geografi yang sudah disertifikasi di Jakarta Pusat

Nuraini - Nama Orang;

ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perangkat pembelajaran yaitu silabus, rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP), media pembelajaran, bahan ajar, lembar kerja siswa (LKS) dan evaluasi pembelajaran guru geografi yang sudah disertifikasi. Metode yang digunakan adalah metode deskripsif kuantitatif. Teknik pengambilan populasi dengan menggunakan populasi target dan populasi terjangkau. Populasi target dalam penelitian ini adalah guru geografi Sekolah Menengah Atas Negeri (SMAN) dan swasta di Jakarta Pusat yang telah disertifikasi. Populasi terjangkau dalam penelitian ini adalah 19 orang guru geografi. Teknikj pengambilan data menggunakan kuisioner berbentuk daftar checklist yang berisi tentang standar-standar yang digunakan untuk melihat standar perangkat pembelajaran. Terdapat 8 item soal untuk pengukuran silabus, 8 butir soal untuk pengukuran rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP), 6 butir soal untuk pengukuran media pembelajaran, 3 butir soal untuk pengukuran bahan ajar, 4 butir soal untuk pengukuran lembar kerja siswa, 5 butir soal untuk pengukuran evaluasi pembelajaran.
Penelitian ini menggunakan teknik analisis berupa tabulasi silang (crosstab). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa perangkat pembelajaran guru yang sudah disertifikasi berupa silabus, rencana pelaksanaan pembelajaran, bahan ajar, lembar kerja siswa, dan evaluasi pembelajaran tidak kompeten untuk diujikan karena beberapa alasan yaitu bukan hasil karya guru itu sendiri, hasil pemberian atau hasil dari memilih khusus untuk bahan ajar dan lembar kerja siswa tidak dikembangkan secara maksimal dan hanya media pembelajaran yang dikembangakan dengan baik oleh guru-guru geografi yang telah disertifikasi.
Kata Kunci : Perangkat Pembelajaran, Guru Geografi, Sertifikasi.
Bibliografi : lembar 78-79~No Inv.: 1965/S/Perp/13/1c


Ketersediaan
#
UPT Perpustakaan UNJ (CD.04.2013.002) SW 18215
SW00018215
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SW 18215
Penerbit
Jakarta : Program Studi Pendidikan Geografi, Jurusan Geografi, FIS, UNJ., 2013
Deskripsi Fisik
vi, 79 lembar
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
SW 18215
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Sejarah
Guru
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Nuraini
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?