Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Penanda Bagikan

Text

Peningkatan listening skill melalui media audio-visual pada siswa kelas V SDI Mubasysyirin Jakarta Selatan

Yuliari, Ni Ketut Resi - Nama Orang;

PENINGKATAN LISTENING SKILL MELALUI MEDIA AUDIO-VISUAL PADA SISWA KELAS V SDI MUBASYSYIRIN JAKARTA SELATAN (2013)
Ni Ketut Resi Yuliari
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan listening skill pada pembelajaran bahasa Inggris bagi siswa/i kelas V SDI Mubasysyirin Jakarta Selatan melalui media audio-visual. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Apri sampai Mei 2013 di SDI Mubasysyirin Jakarta Selatan dan dilakukan dengan menggunakan model siklus Kemmis dan McTaggart. Teknik pengumpulan data untuk listening skill yang dimiliki siswa adalah dengan melakukan tes tertulis listening skill. Hasil analisis data pada penelitian ini menunjukkan bahawa listening skill yang dimiliki oleh siswa dapat meningkat melalui media audio-visual yang disesuaikan dengan materi pembelajaran. Pada tiap siklus terlihat kenaikan yang sangat signifikan. Pada prapenelitian persentase listening skill siswa yang memperoleh nilai ≥65 adalah sebesar 14,29%, akhir siklus I sebesar 53,84% dan akhir siklus II sebesar 84,62%, sehingga hipotesis tindakan diterima. Dengan demikian, kegiatan pembelajaran bahasa Inggris melalui media audio-visual dapat meningkatkan listening skill yang dimiliki oleh siswa. Implikasi penelitian ini adalah bahwa media audio-visual dapat dijadikan sebagai salah satu media yang dalam kegiatan pembelajaran bahasa Inggris dengan media audio-visual dapat meningkatkan listening skill yang dimiliki oleh siswa melalui kegiatan mendengar, mengingat, memahami, serta penguasaan kosakata dan tata penulisan.
Kata Kunci: Listening skill, media audio-visual
Bibliografi : lembar 96-97~No Inv.: 1858/S/Perp/13/1c


Ketersediaan
#
UPT Perpustakaan UNJ (CD.01.2013.002) SW 16667
SW00016667
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SW 16667
Penerbit
Jakarta : Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, FIP, UNJ., 2013
Deskripsi Fisik
xiv, 153 lembar
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
372.69044
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Pendidikan Dasar
Media Pengajaran
Mendengar
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
-
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?