Perbedaan hasil belajar penerapan model Problem Based Learning secara individu dengan kelompok pada pelajaran Geografi (studi eksperimen di kelas XI IPS SMA Negeri 3 Tangerang)

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Perbedaan hasil belajar penerapan model Problem Based Learning secara individu dengan kelompok pada pelajaran Geografi (studi eksperimen di kelas XI IPS SMA Negeri 3 Tangerang)

Maulida, Siti Nuraini Ariana - Nama Orang;

Bibliografi : lembar 63-64~No Inv.: 557/S/Perp/14/1c

Ketersediaan

UPT Perpustakaan UNJ (CD.04.2011.001) SW 13616

SW00013616

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: SW 13616
Penerbit: Jakarta : Program Studi Pendidikan Geografi, Jurusan Geografi, FIS, UNJ., 2011
Deskripsi Fisik: xi, 64 lembar
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 910.01
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Geografi
Filosofi dan Geografi dan Perjalanan
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar