Meningkatkan kemampuan membaca permulaan dengan menggunakan Metode Maternal Reflektif (MMR) siswa Tunarungu kelas 1 di SDLB B Frobel Montessori (Suatu penelitian tindakan kelas di SDLB B Frobel Montessori Jakarta Timur)

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Meningkatkan kemampuan membaca permulaan dengan menggunakan Metode Maternal Reflektif (MMR) siswa Tunarungu kelas 1 di SDLB B Frobel Montessori (Suatu penelitian tindakan kelas di SDLB B Frobel Montessori Jakarta Timur)

Prasetyo, Agung Dwi - Nama Orang;

Bibliografi : lembar ~No Inv.: 10105/S/Perp/14/1c

Ketersediaan

SS00000029 SK 29 UPT Perpustakaan UNJ Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - PSKR 2026

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: SK 29
Penerbit: Jakarta : Jurusan Pendidikan Luar Biasa, FIP, UNJ., 2014
Deskripsi Fisik: xvii, 181 lembar
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 371.91244
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Pendidikan Khusus
Tunarungu
Program Belajar Membaca
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Meningkatkan kemampuan membaca permulaan dengan menggunakan Metode Maternal Reflektif (MMR) siswa Tunarungu kelas 1 di SDLB B Frobel Montessori (Suatu penelitian tindakan kelas di SDLB B Frobel Montessori Jakarta Timur)

Ketersediaan

Informasi Detail

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar