Text

Pengaruh penerapan metode cooperative learning teknik Jigsaw terhadap pemahaman mengenai Fakultas Ilmu Keperawatan : studi pre-eksperimen pada siswa kelas XI IPA di SMA Negeri 36 Jakarta Timur

---

Abstrak
Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran tentang pengaruh penerapan metode cooperative learning teknik jigsaw terhadap peningkatan pemahaman mengenai Fakultas Ilmu Keperawatan. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 36 Jakarta pada bulan Agustus 2011 – Mei 2012. Metode penelitian yang digunakan adalah pre-eksperimen, dengan model pre-post one goup. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA. Jumlah populasi sebesar 200 orang, sampel yang digunakan adalah 34 siswa. Penelitian ini menggunakan tes pilihan ganda mengenai Fakultas Ilmu Keperawatan. Instrumen ini memiliki 25 item yang valid. Reliabilitas instrumen ini adalah 0,821 engan rumus KR-20. Hasil uji normalitas dengan Chi Kuadrat diperoleh χ2hitung 7,1354 dan 6,3816. Hasil perhitungan homogenitas menyatakan bahwa Fhitung sebesar 1,54 dimana Fhitung < Ftabel (1,80), kedua data sampel tersebut homogen. Uji hipotesis menggunakan T-test, dengan hasil 9,086, dibandingkan dengan t tabel 5% = 2,042. Karena thitung > t tabel maka H0 ditolak dan hipotesis kerja diterima.Kesimpulan penelitian ini adalah terdapat pengaruh metode cooperative learning teknik jigsaw terhadap peningkatan pemahaman mengenai Fakultas Ilmu Keperawatan pada siswa XI IPA di SMAN 36 Jakarta. Pengembangan penelitian ini dapat menggunakan metode cooperative learning teknik jigsaw dalam desain yang berbeda dengan menggunakan kelompok kontrol dan untuk mencapai tujuan dalam tingkat kognitif yang lebih tinggi lagi.
Kata Kunci: Cooperative Learning, Jigsaw, Pemahaman, Fakultas Ilmu Keperawatan
Bibliografi : lembar 78-79~No Inv.: 764/S/Perp/14/1c

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SW 14034

Penerbit

Jakarta : Program Studi Bimbingan dan Konseling FIP UNJ., 2012

Deskripsi Fisik

iii, 160 lembar

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

371.425

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Bimbingan dan Konseling : Asesmen Profil
Bimbingan Keguruan

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar