Text

Pengaruh strategi Predict-Observe-Explain (POE) terhadap hasil belajar IPA siswa SD kelas V di Kelurahan Leuwimekar Kabupaten Bogor

---

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui data empiris tentang ada tidaknya pengaruh strategi predict-observe-explain (POE) terhadap hasil belajar IPA siswa SD kelas V di Kelurahan Leuwimekar, Kabupaten Bogor, pokok bahasan sifat-sifat cahaya, semester II tahun ajaran 2011-2012.
Penelitian dilaksanakan di SDN Leuwimekar Kabupaten Bogor. Sampel dipilih dengan menggunakan teknik Cluster Random Sampling yaitu pemilihan sampel dengan memilih salah satu atau beberapa kelompok secara acak dengan cara pengundian. Sehingga terpilihlah SDN Leuwimekar dengan kelas V A sebagai kelas eksperimen dan kelas V B sebagai kelas kontrol dengan ukuran sampel sebanyak 64 orang.
Hasil uji normalitas menunjukkan bahwa untuk Lhitung kelas eksperimen dengan n = 32 sebesar 0,1072 lebih kecil dari Ltabel pada taraf signifikan α = 0,05 sebesar 0,1566 (Lhitung < Ltabel). Adapaun Lhitung kelas kontrol dengan n = 32 sebesar 0,1389 lebih kecil dari Ltabel pada taraf signifikan α = 0,05 sebesar 0,1566 (Lhitung < Ltabel). Dengan demikian, karena Lhitung posttest pada kedua kelas lebih kecil dari Ltabel, maka dapat disimpulkan bahwa kedua sampel berdistribusi normal.
Hasil pengujian homogenitas menunjukkan bahwa pada taraf signifikan α = 0,05 diperoleh Fhitung sebesar 1,43 sementara Ftabel sebesar 1,84. Oleh karena Fhitung = 1,43 < 1,84 = Ftabel, maka dapat disimpulkan bahwa kedua data memiliki varians yang homogen.
Setelah dilakukan uji persyaratan analisis, selanjutnya dilakukan uji hipotesis dengan menggunakan uji-t. Berdasarkan hasil penghitungan uji-t, diperoleh thitung = 7,94 sedangkan ttabel pada taraf signifikan α = 0,05 adalah sebesar 1,67. Oleh karena itu harga thitung = 7,94 > ttabel = 1,67, maka H0 ditolak dan H1 diterima.
Implikasi dari penelitian ini adalah bahwa strategi predict-observe-explain (POE) dapat memberi pengaruh terhadap hasil belajar pada pembelajaran IPA tentang sifat-sifat cahaya. Strategi predict-observe-explain (POE) merupakan salah satu alternatif yang dapat digunakan dalam proses pembelajaran pada program pembelajaran IPA.
Kata Kunci: Strategi Predict-Observe-Explain, Hasil Belajar IPA
Bibliografi : lembar 75-76~No Inv.: 10039/S/Perp/14/1c

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SW 14178

Penerbit

Jakarta : Jurusan Pendidikan Guru SD, FIP, UNJ., 2012

Deskripsi Fisik

xiv, 208 lembar ; 28 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

372.357 044

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Pendidikan Dasar
IPA
Metode Studi dan Pembelajaran

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar