Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Penanda Bagikan

Text

Pengaruh multimedia pembelajaran interaktif CAI model instructional games terhadap hasil belajar Mata Kuliah Pengetahuan Tekstil

Marliyana, Dian - Nama Orang;

ABSTRAK
DIAN MARLIYANA, Pengaruh Multimedia Pembelajaran Interaktif CAI model
Instructional Games Terhadap Hasil Belajar Pada Mata Kuliah Pengetahuan Tekstil. Skripsi.
Jakarta: Program Studi Tata Busana, Jurusan Ilmu Kesejahteraan Keluarga, Fakultas Teknik,
Universitas Negeri Jakarta, 2013.
Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan data tentang pengaruh multimedia
pembelajaran interaktif CAI (Computer-Assisted Instruction) model Instructional Games
terhadap hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah Pengetahuan Tekstil. Pelaksanaan
penelitian di prodi Tata Busana Universitas Negeri Jakarta pada semester ganjil, tahun
akademik 2012-2013. Metode penelitian yang digunakan adalah metode pre-eksperimental
design dengan model one-shut case study dan teknik pengambilan sampel adalah sampling
jenuh. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa yang sedang mengikuti mata
kuliah Pengetahuan Tekstil. Uji persyaratan analisis yaitu uji normalitas data menunjukkan
bahwa data berdistribusi normal. Hasil uji hipotesis menggunakan uji t-dependen menghasilkan
dengan nilai ρvalue 0,000, maka dapat disimpulkan bahwa ρvalue < α(0,05) maka Ho ditolak yang
berarti rata-rata hasil belajar setelah menggunakan media instructional games lebih tinggi
dibandingkan dengan rata-rata hasil belajar sebelum menggunakan media instructional games.
Dengan kata lain, terdapat pengaruh positif hasil belajar pada materi sermesat protein antara
sebelum dan setelah pembelajaran menggunakan media instructional ga.
Bibliografi : lembar 61-62~No Inv.: 5571/S/Perp/14/1c


Ketersediaan
#
UPT Perpustakaan UNJ (CD.05.2013.001) SW 16880
SW00016880
Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - PENYIANGAN SKRIPSI 2023
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SW 16880
Penerbit
Jakarta : Program Studi Tata Busana, Jurusan Ilmu Kesejahteraan Keluarga, Fakultas Teknik, UNJ., 2013
Deskripsi Fisik
xi, 88 lembar
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
SW 16880
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Aplikasi Komputer
Seni Kain
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
-
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?