No image available for this title

Text

Hubungan antara pengelolaan kelas dengan hasil belajar mata pelajaran Bahasa Inggris pada siswa kelas X jurusan akuntansi di SMK Negeri 46 Jakarta Timur

ABSTRAK
MARTHA RESTAMI. Hubungan Antara Pengelolaan Kelas Dengan Hasil Belajar
Mata Pelajaran Bahasa Inggris Pada Siswa Kelas X Akuntansi Di SMK Negeri 46
Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Tata Niaga. Jurusan Ekonomi
dan Administrasi, Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Jakarta, 2015.
Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan pengetahuan berdasarkan data dan fakta yang
sahih, benar dan dapat dipercaya apakah terdapat hubungan antara pengelolaan kelas
dengan hasil belajar mata pelajaran bahasa Inggris pada siswa kelas X Akuntansi di SMK
Negeri 46 Jakarta Timur.
Penelitian ini dilakukan selama empat bulan terhitung sejak Maret 2015 sampai dengan
Juni 2015. Metode penelitian yang digunakan adalah metode survei dengan pendekatan
korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X Akuntansi sebanyak 70
siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah secara acak
sederhana (simple random sampling) sebanyak 58 orang berdasarkan tabel Issac dan
Michael dengan taraf kesalahan 5%.
Persamaan regresi linier sederhana yang diperoleh adalah Ŷ = 63.083+ 0.148X. Uji
persyaratan analisis untuk menguji normalitas galat taksiran regresi Y atas X menunjukkan
bahwa galat taksiran regresi Y atas X berdistribusi normal, dan pada uji linieritas regresi
dengan menggunakan tabel Analisis Varians (ANAVA) menyatakan bahwa persamaan
regresi yang diperoleh adalah linier. Dalam uji hipotesis, uji keberartian menggunakan tabel
ANAVA menyatakan bahwa regresi berarti.
Koefisien korelasi yang dihitung dengan menggunakan rumus product moment dari
Pearson menghasilkan rxy sebesar 0,574 sedangkan hasil dari uji signifikansi diperoleh
thitung sebesar 5,24 dan ttabel sebesar 1,67. Dikarenakan thitung > ttabel, maka dapat
disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara pengelolaan kelas
dengan hasil belajar mata pelajaran pada siswa kelas X Akuntansi di SMK Negeri 46
Jakarta Timur. Perhitungan koefisien determinasi menunjukkan 32.90% variasi dari
variabel Y ditentukan oleh variabel X.
Kesimpulan penelitian adalah terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara
pengelolaan kelas dengan hasil belajar mata pelajaran bahasa Inggris pada siswa kelas X
Akuntansi di SMK Negeri 46 Jakarta Timur.
Bibliografi : lembar 65-68

Ketersediaan
SS00005876SK 5876UPT Perpustakaan UNJ (CD.08.2015.005)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 5876
Penerbit
Jakarta : Program Studi Pendidikan Tata Niaga, Jurusan Ekonomi dan Administrasi, FE, UNJ.,
Deskripsi Fisik
xvii, 115 lembar : il. ; 29 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Hasil Belajar
Pengelolaan Kelas
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar