Text
Pengembangan permainan monopoli termodifikasi sebagai media pembelajaran pada materi sistem hormon (penelitian dan pengembangan di SMAN 1 Jakarta)
Tresna Puspa Herdani. Pengembangan Permainan Monopoli Termodifikasi Sebagai Media Pembelajaran pada Materi Sistem Hormon (Penelitian dan Pengembangan di SMAN 1 Jakarta). Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Biologi, Jurusan Biologi, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta, 2015.
Monopoli merupakan salah satu permainan yang dapat diaplikasikan sebagai media pembelajaran. Modifikasi diberikan pada permainan agar selain dapat dijadikan media pembelajaran, permainan ini juga dapat digunakan untuk mengetahui kemampuan kognitif siswa dan memaksimalkan aspek stimulus belajar yang diterima siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran dalam bentuk permainan monopoli termodifikasi pada materi sistem hormon. Penelitian ini dilakukan di SMAN 1 Jakarta dengan menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development). Analisis kebutuhan, pengembangan produk, serta uji kelayakan produk dan revisi merupakan tahapan-tahapan yang dilalui dalam penelitian ini. Dalam tahapan uji coba ahli media dan ahli materi terlibat sebagai asesor media, sementara guru Biologi dan siswa kelas XI SMAN 1 Jakarta terlibat sebagai pengguna media. Produk yang dikembangkan dan diuji coba mendapat persentase skor kelayakan terendah 72,67% dan tertinggi 94,63%, dengan rata-rata akhir sebesar 85,66%. Produk memperoleh interpretasi sangat baik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa permainan monopoli termodifikasi yang dihasilkan layak digunakan sebagai salah satu media pembelajaran pada materi Sistem Hormon di tingkat SMA kelas XI IPA.
Kata kunci monopoli, modifikasi, media, Sistem Hormon.
Bibliografi : lembar 69-71
| SS00006518 | SK 6518 | UPT Perpustakaan UNJ (CD.01.2015.005) | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain