Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Text

Penerapan model pembelajaran advance organizer berbantuan peta konsep untuk meningkatkan hasil belajar kimia siswa SMA kelas XI

Virginanti, Maulidya - Nama Orang;

ABSTRAK
MAULIDYA VIRGINANTI. Penggunaan Model Pembelajaran Advance Organizer Berbantuan Peta Konsep untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kimia Siswa Kelas XI. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Kimia, Jurusan Kimia, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam. Universitas Negeri Jakarta. 2015.
Konsep kimia yang bersifat abstrak dan saling berkaitan menuntut siswa memahami konsep dasar yang membangun konsep abstrak tersebut dengan benar. Padatnya materi kimia yang diajarkan di sekolah dan keterbatasan penggunaan metode dan model pembelajaran dalam menyampaikan materi membuat siswa kelas XI IPA 2 MAN 3 Jakarta kesulitan memahami konsep-konsep kimia. Akibatnya adalah rendahnya hasil belajar kimia siswa. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar kimia siswa kelas XI IPA 2 MAN 3 Jakarta menggunakan model pembelajaran Advance Organizer. Penelitian ini dilakukan di MAN 3 Jakarta dari bulan Febuari-April tahun 2015. Metode yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dan dilakukan selama tiga siklus. Subjek penelitian yaitu 33 siswa kelas XI IPA 2. Pengumpulan data dilakukan dengan evaluasi hasil belajar, observasi, angket, dan wawancara. Persentase siswa yang mencapai KKM meningkat dari 48,48% pada siklus I, 69,69% di siklus II, dan 78,78% di siklus III. Nilai rata-rata siswa setiap siklus berturut-turut 65,9; 73,63; dan 75,3
Kata kunci: konsep kimia, Advance Organizer, peta konsep, hasil belajar
Bibliografi : lembar 105-106


Ketersediaan
SS00006535SK 6535UPT Perpustakaan UNJ (CD.03.2015.002)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 6535
Penerbit
Jakarta : Program Studi Pendidikan Kimia, Jurusan Kimia, FMIPA, UNJ., 2015
Deskripsi Fisik
ix, 198 lembar : il. ; 29 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Hasil Belajar
Peta Konsep
Konsep Kimia
Advance Organizer
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Maulidya Virginanti
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar

Anda harus login sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik