Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Text

Peningkatan literasi sains berbasis lingkungan siswa kelas XI MIA SMAN 52 Jakarta melalui model pembelajaran inkuiri terbimbing pada materi larutan asam basa

Sari, Indah Permata - Nama Orang;

ABSTRAK


Indah Permata Sari. Peningkatan Literasi Sains Berbasis Lingkungan Siswa Kelas XI MIA SMAN 52 Jakarta Melalui Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing pada Materi Larutan Asam Basa. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Kimia, Jurusan Kimia, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta, Juni 2015.
Penelitian ini bertujuan meningkatkan literasi sains berbasis lingkungan siswa melalui model pembelajaran inkuiri terbimbing pada materi larutan asam basa. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI MIA 2 SMA Negeri 52 Jakarta sebanyak 36 siswa. Penelitian ini dilaksanakan selama semester genap tahun ajaran 2014/ 2015.
Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas. Penelitian terdiri dari dua siklus dan sebelum melakukan penelitian dilakukan analisis pendahuluan untuk mengetahui tingkat literasi sains berbasis lingkungan siswa sebelum menggunakan model pembelajaran inkuiri terbimbing. Alat pengumpul data yang digunakan untuk mengukur literasi sains siswa adalah tes literasi sains dan LKS praktikum. Literasi sains yang diukur meliputi konten sains, proses sains, dan konteks sains. Tes literasi sains digunakan untuk mengukur konten dan konteks sains, sedangkan LKS praktikum digunakan untuk mengukur proses sains.
Hasil analisis data menunjukkan bahwa literasi sains siswa kelas XI MIA 2 di SMA Negeri 52 Jakarta mengalami peningkatan dari pra siklus hingga siklus II. Pada pra siklus jumlah siswa yang mencapai indikator keberhasilan sebesar 11%, pada siklus I meningkat menjadi 75% dan meningkat lagi menjadi 92% pada siklus II. Hal ini menggambarkan bahwa melalui model pembelajaran inkuiri terbimbing dapat meningkatkan kemampuan literasi sains siswa.
Kata kunci : literasi sains, inkuiri terbimbing, asam basa.

Bibliografi : lembar 93-94


Ketersediaan
SS00006941SK 6941UPT Perpustakaan UNJ (CD.03.2015.004)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 6941
Penerbit
Jakarta : Program Studi Pendidikan Kimia, Jurusan Kimia, FMIPA, UNJ., 2015
Deskripsi Fisik
xvii, 152 lembar : il. ; 29 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Asam Basa
Literasi Sains
Inkuiri Terbimbing
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Indah Permata Sari
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar

Anda harus login sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik