Text

Hubungan antara kegemaran membaca dengan kemampuan menulis narasi siswa kelas III SDN (studi korelasi di SDN Kelurahan Gedong Jakarta Timur)

---

HUBUNGAN ANTARA KEGEMARAN MEMBACA DENGAN KEMAMPUAN MENULIS NARASI SISWA KELAS III SDN
(Studi Korelasi di SDN Kelurahan Gedong Jakarta Timur) (2015)
Rizky Asti Puspita
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: terdapat hubungan antara kegemaran membaca dengan kemampuan menulis narasi kelas III SDN. Penelitian ini dilaksanakan di sekolah dasar di kelurahan Gedong Jakarta Timur (April-Juni 2015), sampel berjumlah 30 siswa sekolah dasar kelas III di sekolah dasar negeri Kelurahan Gedong Jakarta Timur tahun ajaran 20142015, yang diambil secara cluster random sampling. Metode penelitian yang digunakan metode survey dengan teknik korelasional. Variabel yang diteliti, yaitu kegemaran membaca terhadap kemampuan menulis narasi kelas III, dikumpulkan dengan menggunakan angket dan performance. Analisis data menggunakan statistik korelasi dan regresi sederhana dengan tahap signifikan α = 0,05. Penelitian ini memberikan hasil sebagai berikut: terhadap hubungan yang signifikansi antara kegemaran membaca dengan kemampuan menulis narasi kelas III. diperoleh koefisien korelasi r = 0,599 dan persamaan regresi sederhana Ŷ= 8,9644 + 0,205X. Berdasarkan hal tersebut di atas maka implikasi hasil penelitian ini terdapat hubungan antara kegemaran membaca dengan kemampuan menulis narasi siswa kelas III.. Kata kunci: Kegemaran membaca, menulis narasi

RELATIONSHIP BETWEEN FONDNESS OF WRITING WITH THE ABILITY NARRATIVE FOR 3rd GRADE IN ELEMENTARY SCHOOL DISTRIC GEDONG IN EAST JAKARTA
(Corellation Studies on the Guntur East Jakarta) (2015)
Rizky Asti Puspita
ABSTRACT
This research aims to determine is there a relationship between fondness of writing with the ability narrative assay for 3rd grade. The the research was conducted in elementary school in Kelurahan Gedong, East Jakarta (April - June 2015), the sample were 30 students 3rd grade at SD Gedong East Jakarta, school year 2014-2015, which was taken by random sampling. The method of research used a survey method with correlation techniques. Variables examined a fondness of writing with the ability narrative assay for 3rd, were collected by using questionare and a performance test. Data analysis using statistical correlation and cluster regression with a significant phase of α = 0,05. This study gave the following result : there is a significant relationship between fondness of writing with the aility to write narrative assay for 5th grade. Retrieved correlation r = 0.599 and regression simple equation Ŷ= 8.9644 + 0.205X. Based on the above, the implications of these results is that the writing with the ability narrative essay for 3rd
Keywords: Reading ability, Writing the ability narrative assay

Bibliografi : lembar 86-87

---

Ketersediaan

SS00006998

SK 6998

UPT Perpustakaan UNJ

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 6998

Penerbit

Jakarta : Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, FIP, UNJ., 2015

Deskripsi Fisik

xv, 114 lembar : il. ; 28 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Menulis Narasi
Kegemaran Membaca

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Rizki Asti Puspita

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar