Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Text

Upaya meningkatkan kreativitas anak usia 5-6 tahun melalui kegiatan bermain peran di sentra main peran (penelitian tindakan kelas di TK Al-Jannah Islamic, Nature & Science, Jakarta Timur)

Mayangasri, Trias - Nama Orang;

UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK USIA 5-6 TAHUN MELALUI KEGIATAN BERMAIN PERAN DI SENTRA MAIN PERAN
(Penelitian Tindakan Kelas di TK Al-Jannah Islamic, Nature & Science, Jakarta Timur)
(2015)
Trias Mayangasri
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas pada anak usia 5-6 tahun di TK Al-Jannah Islamic, Nature & Science, Jakarta Timur melalui kegiatan bermain peran di sentra main peran. penelitian ini dilaksanakan pada bulan Mei-Juni 2015. Metode yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri atas perencanaan (planning), tindakan (acting), pengamatan (observing), dan refleksi (reflecting). Subjek penelitian adalah kelompok B2 TK Al-Jannah Islamic, Nature & Science, Jakarta Timur yang kreativitasnya masih rendah dengan jumlah sebanyak 10 anak. Presentase keberhasilan yang disepakati peneliti dan kolaborator adalah 71%. Hasil analisis data pada praintervensi di dapat presentase sebesar 48,5%. Setelah diberikan tindakan, presentase meningkat mencapai 62,2%. Data yang diperoleh pada siklus I belum mencapai target, maka peneliti melakukan tindakan pada siklus II. Presentase yang diperoleh pada siklus II meningkat menjadi 81,3%. Hal ini berarti dari praintervensi sampai siklus II memiliki kenaikan 32,8%. Berdasarkan keberhasilan presentase yang telah diperoleh, maka hipotesis tindakan dalam penelitian ini terbukti. Adapun temuan secara kealitatif diperoleh bahwa kreativitas anak usia dini dapat meningkat dengan membangun motivasi, pemberian apersepsi, pemberian kesempatan untuk mengemukakan ide, sehingga rasa ingin tahu anak berkembang dan dapat memerankan suatu tokoh sesuai dengan imajinasinya.

Bibliografi : lembar 206-208


Ketersediaan
SS00007050SK 7050UPT Perpustakaan UNJ (CD.01.2015.006)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 7050
Penerbit
Jakarta : Jurusan Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, FIP, UNJ., 2015
Deskripsi Fisik
xvi, 216 lembar : il. ; 30 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Kreativitas
Bermain Peran
Sentra Main Peran
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Trias Mayangasri
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar

Anda harus login sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik