Pengaruh model pembelajaran dan frekuensi tes formatif terhadap hasil belajar Bahasa Inggris : eksperimen pada siswa kelas VIII SMP Negeri 1 dan SMP Negeri 2 Puding Besar, Kabupaten Bangka, Provinsi Kep. Bangka Belitung

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Pengaruh model pembelajaran dan frekuensi tes formatif terhadap hasil belajar Bahasa Inggris : eksperimen pada siswa kelas VIII SMP Negeri 1 dan SMP Negeri 2 Puding Besar, Kabupaten Bangka, Provinsi Kep. Bangka Belitung

Pratama, Dinar - Nama Orang;

~Bibliografi : lembar 158-163

Ketersediaan

UPT Perpustakaan UNJ TM 4266

TM00004266

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Penyiangan 2025

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: TM 4266
Penerbit: Jakarta : Program Studi Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Negeri Jakarta., 2012
Deskripsi Fisik: xviii, 311 lembar
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 420.0712
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Bahasa Inggris
Pendidikan Menengah
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Dinar Pratama

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar