Evaluasi sistem pembelajaran di Sekolah Dasar Inklusif : evaluasi program dengan model CSE-UCLA dan evaluasi berorientasi pada tujuan di SDN Model Pendidikan Inklusif Jakarta

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Evaluasi sistem pembelajaran di Sekolah Dasar Inklusif : evaluasi program dengan model CSE-UCLA dan evaluasi berorientasi pada tujuan di SDN Model Pendidikan Inklusif Jakarta

Hasnul, Nirsantono - Nama Orang;

Bibliografi : lembar 189-195

Ketersediaan

UPT Perpustakaan UNJ (CD.07.2015.006) TM 911

TM00000911

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: TM 911
Penerbit: Jakarta : Program Studi Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, PPS, UNJ., 2015
Deskripsi Fisik: xv, 258 lembar : il. ; 28 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Evaluasi Sistem Pembelajaran
Sekolah Dasar Inklusif
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Nirsantono Hasnul

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar