Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Text

Teknik pasiing atas bola voli : studi eksperimen tentang gaya mengajar dan motivasi belajar terhadap keterampilan passing atas bola voli siswa SMA

Idrus, Muhammad - Nama Orang;

PENGARUH GAYA MENGAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR
TERHADAP KETERAMPILAN PASSING ATAS BOLA VOLI
(Studi Eksperimen pada Siswa Kelas X SMA Negeri 1 AEK KUASAN)
MUHAMMAD IDRUS
E-mail : surdiidrus@gmail.com
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh gaya mengajar dan
motivasi belajar terhadap keterampilan passing atas bola voli. Sampel
penelitian ini berjumlah 44 orang yang merupakan siswa kelas X siswa SMA
Negeri 1 Aek Kuasan dengan menggunakan rancangan penelitian treatment
by level 2 X 2. Data dianalisis varians (ANAVA) dan dilanjutkan dengan uji
Tuckey pada taraf signifikansi α = 0,05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa :
(1) secara umum, terdapat perbedaaan yang signifikan antara gaya mengajar
latihan dan gaya mengajar resiprokal terhadap keterampilan passing atas
bola voli sehingga = Fhitung (39,73) > Ftabel (4,11), dan gaya mengajar latihan
memberikan keterampilan passing atas yang lebih baik dari pada gaya
mengajar resiprokal, (2) terdapat interaksi antara gaya mengajar dan motivasi
belajar terhadap keterampilan passing atas sehingga = Fhitung (4,41) > Ftabel
(4,11), (3) pada siswa dengan motivasi belajar tinggi, gaya mengajar latihan
memberikan keterampilan passing atas yang lebih baik dari pada gaya
mengajar resiprokal sehingga = Qhitung (8,40) > Qtabel (3,49), dan (4) pada
siswa dengan motivasi belajar rendah, gaya mengajar latihan memberikan
keterampilan passing atas yang lebih baik dari pada gaya mengajar
resiprokal sehingga = Qhitung (4,21) > Qtabel (3,49).
Kata Kunci : Keterampilan Passing Atas, Gaya Mengajar, dan
Motivasi Belajar Bibliografi : lembar 117-120


Ketersediaan
TM00000944TM 944UPT Perpustakaan UNJ (CD.07.2015.003)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
TM 944
Penerbit
Jakarta : Program Studi Pendidikan Olahraga, PPS, UNJ., 2015
Deskripsi Fisik
xiv, 201 lembar : il. ; 28 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
SMA
Passing Bolavoli
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Muhammad Idrus
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar

Anda harus login sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik