Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Text

Hubungan antara konsep diri dengan hasil belajar IPA siswa Kelas IV Sekolah Dasar di Kelurahan Srengseng Sawah, Jakarta Selatan

Ambarwati, Lucia - Nama Orang;

HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN HASIL BELAJAR IPA
SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR DI KELURAHAN SRENGSENG
SAWAH JAKARTA SELATAN
(2015)
Lucia Ambarwati
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antara
konsep diri dengan hasil belajar IPA siswa kelas IV Sekolah Dasar di
Kelurahan Srengseng Sawah Jakarta Selatan. Metode penelitian yang
digunakan adalah metode korelasi. Populasi penelitian ini adalah seluruh
siswa kelas IV Sekolah Dasar di Kelurahan Srengseng Sawah, Jakarta
Selatan. Pengambilan sampel menggunakan Cluster Random Sampling.
Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan uji hipotesis diperoleh
koefisien korelasi rxy= 0,585 dan dengan koefisien determinasi sebesar
32,44%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif
antara konsep diri dengan hasil belajar IPA siswa kelas IV Sekolah Dasar
dengan thitung (5,50) > ttabel (2,00). Hasil ini menunjukkan bahwa konsep diri
dapat dijadikan sebagai salah satu upaya untuk meningkatkan hasil belajar
IPA siswa kelas IV Sekolah Dasar. Oleh sebab itu, orangtua dan guru perlu
mengetahui konsep diri siswa agar dapat mengetahui kondisi psikologis
siswa dan memberikan contoh yang baik dalam penerapan konsep diri untuk
mengembangkan hasil belajar IPA siswa kelas IV Sekolah Dasar.
Kata kunci: Konsep diri, hasil belajar IPA siswa kelas IV Sekolah Dasar.
Bibliografi : lembar 79-80


Ketersediaan
SS00007507SK 7507UPT Perpustakaan UNJ (CD.01.2015.007)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 7507
Penerbit
Jakarta : Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, FIP, UNJ., 2015
Deskripsi Fisik
xv, 185 lembar : il. ; 30 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Konsep Diri
Hasil Belajar IPA
Siswa Kelas IV Sekolah Dasar
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Lucia Ambarwati
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar

Anda harus login sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik