Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Text

Peningkatan kemampuan menulis karangan melalui metode mind mapping : penelitian tindakan pada siswa kelas III SD Negeri 3 B Srikaton Kecamatan Tugumulyo, Kabupaten Musi Rawas, tahun 2015

Ferianti, Nurdini - Nama Orang;

Abstract
The purpose of this study is to improve ability to write an essay on the third gradestudents of SD Negeri 3 Srikaton, kab. Musi Rawas. The subject in this study is 16 students which consist of 5 male students and 11 female students. The research uses Kemmis and McTaggart model which conducted in two cycles. Each cycles consists of six sessions. Each cycle consists of planning, action observation, and reflection. The data in this study is collected by observation, interviewand documentation with the analysis of qualitative and quantitative data. Before conducting the research, pre action is conducted to determine the early percentage of essay writing skills of children, so that it can be known how much improvement the ability to write essay before the action is taken and after the action until the second cycles. Essay writing skills of children is increase after doing the action through the mind mapping method. It can be seen from the result of this study says that the average grade in the pre cycle is 12,5%. After the action on the first cycle, essay writing abilities of children increased to 43,75% and the second cycle increased to 75%. The result showed that the method of mind mapping can improve a child’s ability to write essays. It is proved that from the observations the completeness have achieved 75%.
Keywords : The capacity of writing an essay, Mind Mapping, Action research
Bibliografi : lembar 165-167


Ketersediaan
TM00001011TM 1011UPT Perpustakaan UNJTersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
TM 1011
Penerbit
Jakarta : Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini, PPS, UNJ., 2015
Deskripsi Fisik
xxi, 300 lembar : il. ; 28 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
SD
Kemampuan Menulis Karangan
Metode Mind Mapping
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Nurdini Ferianti
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar

Anda harus login sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik