Peningkatan kemampuan membaca permulaan melalui metode multi sensori : penelitian tindakan di kelas 1 Madrasah Ibtidaiyah (MI) Anwarul Hidayah, Ciomas, Bogor, 2015

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Peningkatan kemampuan membaca permulaan melalui metode multi sensori : penelitian tindakan di kelas 1 Madrasah Ibtidaiyah (MI) Anwarul Hidayah, Ciomas, Bogor, 2015

Irna - Nama Orang;

Bibliografi : lembar 153-155

Ketersediaan

UPT Perpustakaan UNJ (CD.07.2015.003) TM 1014

TM00001014

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: TM 1014
Penerbit: Jakarta : Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini, PPS, UNJ., 2015
Deskripsi Fisik: xiii, 180 lembar : il. ; 28 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Madrasah Ibtidaiyah
Kemampuan Membaca Permulaan
Metode Multi Sensori
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Irna

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar