Text
Model pendekatan bermain dalam pembelajaran passing sepakbola
RINGKASAN
Secara umum tujuan dari penelitian dan pengembangan ini adalah untuk menghasilkan model pendekatan bermain dalam pembelajaran passing sepakbola. Selain itu, penelitian dan pengembangan ini dilakukan untuk memperoleh informasi secara mendalam tentang: pengembangan dan penerapan model pendekatan bermain bagi Sekolah Dasar dan mengetahui efektivitas, efisiensi dan daya tarik hasil pengembangan model pendekatan bermain dalam pembelajaran passing sepakbola. Penelitian dan pengembangan ini menggunakan pendekatan kualitatif serta menggunakan metode Penelitian pengembangan Research & Development (R & D). Subyek dalam penelitian dan pengembangan ini adalah siswa kelas V SD Negeri 101752 Kelambir V.
Instrumen yang digunakan dalam penelitian dan pengembangan ini adalah angket, kuisioner, serta instrumen psikomotorik passing sepakbola yang digunakan untuk mengumpulkan data pada tahap: (1) analisis kebutuhan; (2) evaluasi ahli (evaluasi produk awal); (3) ujioba terbatas (ujicoba kelompok kecil); dan (4) ujicoba utama (field testing). Uji efektifitas model menggunakan tes psikomotorik passing sepakbola, sedangkan untuk melihat hasil efektifitas model digunakan uji statistik dengan menggunakan rumus uji-t berkorelasi dengan taraf signifikansi α = 0,05. Hasil perhitungan uji t didapatkan t-hitung 10 sedangkan t-tabel 1,86, hal ini berarti Ha diterima sehingga model pendekatan bermain dalam pembelajaran passing sepakbola lebih baik dari model pembelajaran konvensional.
Berdasarkan hasil pengembangan dapat disimpulkan bahwa: (1) Dengan model pendekatan bermain dalam pembelajaran passing sepakbola, siswa dapat belajar secara efektif dan efisien.(2) Dengan model pembelajaran yang telah peneliti kembangkan, siswa lebih termotivasi serta aktif dalam mengikuti proses pembelajaran.
Kata kunci: model pendekatan bermain, analalisis kebutuhan, produk.
Bibliografi : lembar 105-106
| TM00001067 | TM 1067 | UPT Perpustakaan UNJ | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain