Text

Pengaruh model pembelajaran dan kemampuan gerak terhadap hasil belajar passing bawah dalam permainan bola voli : eksperimen pembelajaran dengan model pembelajaran kooperatif dan model pembelajaran demonstration pada siswa kelas VIII SMP Swasta Methodist-5 Medan

---

ASBTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran dan kemampuan gerak terhadap hasil belajar passing bawah dalam permainan bola voli. Sampel penelitian ini berjumlah 44 orang yang merupakan siswa kelas VIII siswa SMP Swasta Methodist 5 Medan dengan menggunakan rancangan penelitian treatment by level 2 x 2. Data dianalisis menggunakan analisis varians dan dilanjutkan dengan uji Tuckey pada taraf signifikansi α = 0,05. Hasil penelitian menunjukan 1) Secara umum terdapat perbedaan yang signifikan antara model pembelajaran kooperatif tipe STAD dan model pembelajaran demonstrasi (Qo 4,13 > Qt 3,90). 2) Terdapat interaksi antara model pembelajaran dan kemampuan gerak terhadap hasil belajar passing bawah dalam permainan bola voli (Fo 27,22 > Ft 4,06). 3) Pada siswa yang memiliki kemampuan gerak tinggi, model pembelajaran koperatif tipe STAD yang lebih baik dari pada model demonstrasi (Qo 11,5 > Qt 4,26). 4) Pada siswa yang memiliki kemampuan gerak rendah, model demonstrasi yang lebih baik dari pada model kooperatif tipe STAD (Qo 5,45 > Qt 4,26).
Kata Kunci : Hasil Belajar Passing Bawah, Model Pembelajaran, Kemampuan Gerak.
Bibliografi : lembar 91-93

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

TM 1112

Penerbit

Jakarta : Program Studi Pendidikan Olahraga, PPS, UNJ., 2015

Deskripsi Fisik

xvii, 169 lembar : il. ; 28 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

SMP
Model Pembelajaran
Bolavoli
Hasil Belajar Passing Bawah

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Edy Hamonangan Sitorus,

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar