Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Penanda Bagikan

Text

Pengaruh gaya mengajar dan kecerdasan emosi terhadap hasil belajar dribbling dalam permainan bola basket : studi eksperimen di MAN 1 Medan

Hamonangan - Nama Orang;

ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh gaya mengajar dan kecerdasan emosi terhadap hasil belajar dribbling dalam permainan bola basket. di samping itu, penelitian juga bertujuan untuk mengetahui pengaruh kecerdasan emosi terhadap kedua gaya mengajar tersebut. gaya mengajar dalam penelitian ini adalah gaya mengajar inklusi dan gaya mengajar periksa diri, dan kecerdasan emosi yaitu kecerdasan emosi tinggi dan kecerdasan emosi rendah.
Penelitian dilaksanakan di MAN 1 Medan Tahun Ajaran 2014/2015. Metode penelitian adalah eksperimen dengan rancangan treatment by level 2x2 dengan jumlah sampel sebanyak 40 orang.
Hasil penelitian ini adalah sebagaii berriikutt:: ((1)) secara keseluruhan terdapat perbedaan antara gaya mengajar inklusil dan gaya mengajar periksa diri terhadap hasil belajar dribbling; (2) bagi siswa yang memiliki kecerdasan emosi tinggi, pemberian gaya mengajar inklusi memberikan pengaruh yang lebih baik dibandingkan dengan gaya mengajar periksa diri terhadap hasil belajar dribbling; (3) Terdapat perbedaan antara gaya mengajar inklusi dan gaya mengajar periksa diri terhadap hasil belajar dribbling bagi siswa yang memiliki kecerdasan emosi tinggi dan (4) Terdapat perbedaan antara gaya mengajar inklusi dan gaya mengajar periksa diri terhadap hasil belajar dribbling bagi siswa yang memiliki kecerdasan emosi rendah.
Kata Kunci:Pengaruh Gaya Mengajar, Kecerdasan Emosi, Dribbling dalam Permainan Bola Basket

Bibliografi : lembar 115-117


Ketersediaan
#
UPT Perpustakaan UNJ TM 1142
TM00001142
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
TM 1142
Penerbit
Jakarta : Program Studi Pendidikan Olahraga, PPS, UNJ., 2015
Deskripsi Fisik
xii, 195 lembar : il. ; 28 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Gaya Mengajar
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Hamonangan
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?