Text

Peningkatan kemampuan wawancara melalui teknik SAVI (Somatis, Auditori, Visual, Intelektual) pada siswa Kelas V SDN Penjaringan 01 Pagi Jakarta Utara

---

PENINGKATAN KEMAMPUAN WAWANCARA MELALUI TEKNIK SAVI (SOMATIS,AUDITORI,VISUAL,INTELEKTUAL) PADA SISWA KELAS V SDN PENJARINGAN 01 PAGI JAKARTA UTARA
(PENELITIAN TINDAKAN KELAS)
MERRY MADILLIA
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan kemampuan wawancara melalui teknik SAVI (somatis,Auditori,Visual,intelektual). Teknik ini merupakan salah satu cara dalam memecahkan masalah yang selama ini dialami dalam pembelajaran Bahasa Indonesia khususnya kemampuan wawancara SDN Penjaringan 01 Pagi Jakarta Utara yaitu rendahnya kemampuan wawancara . Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SDN Penjaringan 01 Pagi yang berjumlah 30 siswa. Sementara itu, objek penelitian dalam penelitian ini adalah kemampuan wawancara siswa tentang manfaat air. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas model Kemmis & McTagart. Data diperoleh dengan teknik observasi, catatan lapangan, dokumentasi, dan unjuk kerja. Selanjutnya, data yang diperoleh dalam penelitian dianalisis dengan teknik kuantitatif dan kualitatif.Hasil penelitian tindakan kelas ini menunjukkan bahwa: (1) proses pembelajaran yang menggunakan teknik SAVI pada pembelajaran tematik membuat pembelajaran menjadi lebih bermakna karena siswa menemukan dan membangun pengetahuannya sendiri. Kemampuan wawancara melalui teknik SAVI (somatis,Auditori,Visual,Intelektual mengalami peningkatan ke arah yang lebih baik, yaitu pada aspek ketepatan pertanyaan,vokal dan tata bahasa,intonasi dan mimik muka,menyimak,sikap saat melakukan wawancara dan kelancaran mengajukan pertanyaan maupun memberikan tanggapan. Peningkatan proses pembelajaran terjadi secara bertahap dari prasiklus, siklus I dan siklus II. (2) Pada prasiklus ketuntasan siswa dalam wawancara hanya 50 % dari seluruh siswa, selanjutnya pada siklus I ketuntasan meningkat menjadi 66,7%, dan pada siklus II ketuntasan kembali meningkat menjadi 86,7%. Dengan demikian, penggunaan teknik SAVI (Somatis,Auditori,Visual,intelektual) dapat meningkatkan kemampuan wawancara pada siswa kelas V SDN Penjaringan 01 Pagi . Peningkatan kemampuan wawancara akan mempermudah siswa dalam mencari informasi maupun pengetahuan
Kata kunci: Wawancara,Teknik SAVI (Somatis,Auditori,Visual,Intelektual), kelas VBibliografi : lembar 191-192

---

Ketersediaan

TM00001150

TM 1150

UPT Perpustakaan UNJ (CD.07.2015.007)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

TM 1150

Penerbit

Jakarta : Program Studi Pendidikan Dasar, PPS, UNJ., 2015

Deskripsi Fisik

xx, 254 lembar : il. ; 28 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Wawancara
Kelas V
Teknik SAVI

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Merry Madillia

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar