Gaya APA
Wuryaningsih, Tyaswati. (2015).
Upaya mengatasi miskonsepsi materi hidrolisis garam dan larutan penyangga melalui penggunaan pendekatan konflik kognitif dengan model pembelajaran 7E siswa SMAN 1 Bolo .
Jakarta:
Program Studi Magister Pendidikan Kimia, FMIPA, UNJ.
Gaya Chicago
Wuryaningsih, Tyaswati.
Upaya mengatasi miskonsepsi materi hidrolisis garam dan larutan penyangga melalui penggunaan pendekatan konflik kognitif dengan model pembelajaran 7E siswa SMAN 1 Bolo.
Jakarta:
Program Studi Magister Pendidikan Kimia, FMIPA, UNJ,
2015.
Text.
Gaya MLA
Wuryaningsih, Tyaswati.
Upaya mengatasi miskonsepsi materi hidrolisis garam dan larutan penyangga melalui penggunaan pendekatan konflik kognitif dengan model pembelajaran 7E siswa SMAN 1 Bolo.
Jakarta:
Program Studi Magister Pendidikan Kimia, FMIPA, UNJ,
2015.
Text.
Gaya Turabian
Wuryaningsih, Tyaswati.
Upaya mengatasi miskonsepsi materi hidrolisis garam dan larutan penyangga melalui penggunaan pendekatan konflik kognitif dengan model pembelajaran 7E siswa SMAN 1 Bolo.
Jakarta:
Program Studi Magister Pendidikan Kimia, FMIPA, UNJ,
2015.
Print.