Upaya mengatasi miskonsepsi materi hidrolisis garam dan larutan penyangga melalui penggunaan pendekatan konflik kognitif dengan model pembelajaran 7E siswa SMAN 1 Bolo

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Upaya mengatasi miskonsepsi materi hidrolisis garam dan larutan penyangga melalui penggunaan pendekatan konflik kognitif dengan model pembelajaran 7E siswa SMAN 1 Bolo

Wuryaningsih, Tyaswati - Nama Orang;

Bibliografi : lembar 198-202

Ketersediaan

TM00001271 TM 1271 UPT Perpustakaan UNJ (CD.07.2015.005) Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: TM 1271
Penerbit: Jakarta : Program Studi Magister Pendidikan Kimia, FMIPA, UNJ., 2015
Deskripsi Fisik: x, 325 lembar : il. ; 28 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Miskonsepsi Materi Hidrolis Garam dan Larutan Peny
Pembelajaran 7E
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Tyaswati Wuryaningsih

Upaya mengatasi miskonsepsi materi hidrolisis garam dan larutan penyangga melalui penggunaan pendekatan konflik kognitif dengan model pembelajaran 7E siswa SMAN 1 Bolo

Ketersediaan

Informasi Detail

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar