Peningkatan menyimak permulaan dalam bahasa Inggris siswa kelas 2 Sekolah Dasar melalui penerapan metode Pembelajaran kontekstual : Penelitian tindakan pada siswa kelas II SDN Kedaung Kaliangke 13 Pagi Kecamatan Cengkareng Jakarta Barat

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Peningkatan menyimak permulaan dalam bahasa Inggris siswa kelas 2 Sekolah Dasar melalui penerapan metode Pembelajaran kontekstual : Penelitian tindakan pada siswa kelas II SDN Kedaung Kaliangke 13 Pagi Kecamatan Cengkareng Jakarta Barat

Latifah, Nur - Nama Orang;

Bibliografi : lembar 115-117

Ketersediaan

UPT Perpustakaan UNJ TM 4174

TM00004174

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Penyiangan 2025

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: TM 4174
Penerbit: Jakarta : Program Studi Pendidikan Dasar, Program Pasca Sarjana, UNJ., 2012
Deskripsi Fisik: xix, 178 lembar
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: TM 4174
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Bahasa Inggris
Pendidikan Dasar
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Nur Latifah

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar