Pengaruh kemampuan berpikir kritis dan regulasi diri terhadap hasil belajar ilmu pengetahuan alam : studi asosiatif kausal siswa Sekolah Dasar kelas III di Gugus I Kelurahan Rawamangun Kecamatan Pulo Gadung Jakarta Timur tahun 2015

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Pengaruh kemampuan berpikir kritis dan regulasi diri terhadap hasil belajar ilmu pengetahuan alam : studi asosiatif kausal siswa Sekolah Dasar kelas III di Gugus I Kelurahan Rawamangun Kecamatan Pulo Gadung Jakarta Timur tahun 2015

Muthmainnah - Nama Orang;

Bibliografi : lembar 91

Ketersediaan

TM00001167 TM 1167 UPT Perpustakaan UNJ (CD.07.2015.004) Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: TM 1167
Penerbit: Jakarta : Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini, PPS, UNJ., 2015
Deskripsi Fisik: xviii, 280 lembar : il. ; 28 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Regulasi Diri Siswa
Kemampuan Berpikir Kritis
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Muthmainnah

Pengaruh kemampuan berpikir kritis dan regulasi diri terhadap hasil belajar ilmu pengetahuan alam : studi asosiatif kausal siswa Sekolah Dasar kelas III di Gugus I Kelurahan Rawamangun Kecamatan Pulo Gadung Jakarta Timur tahun 2015

Ketersediaan

Informasi Detail

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar