Text
Pengaruh gaya mengajar dan koordinasi mata-tangan terhadap keterampilan dasar bermain bulutangkis : studi eksperimen pada siswa SMP Negeri 32 Kota Padang
Pengaruh Gaya Mengajar dan Koordinasi Mata-Tangan Terhadap Keterampilan Dasar Bermain Bulutangkis
(Studi Eksperimen Pada Siswa SMP Negeri 32 Padang)
Ade Zalindro
ABSTRAK
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh dari gaya latihan dan gaya inklusi dan koordinasi mata-tangan terhadap keterampilan dasar bernain Bulutangkis. Penelitian ini dilakukan pada siswa SMPN 32 Padang, penelitian ini menggunakan treatment by level 2 x 2. Sampel terdiri dari 48 siswa dibagi menjadi empat kelompok, masing-masing terdiri dari 12 siswa. Teknik analisis data adalah analisis varians dua jalur (ANOVA) dan selanjutnya dilanjutkan dengan uji Tukey pada tingkat signifikansi α = 0.05.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Gaya Latihan memberikan pengaruh yang lebih besar daripada gaya Inklusi dalam peningkatkan keterampilan dasar bermain bulutangkis. (2) Terdapat interaksi antara gaya mengajar dengan koordinasi mata-tangan terhadap peningkatkan keterampilan dasar bermain bulutangkis. (3) Pada koordinasi mata-tangan tinggi, gaya latihan memberikan pengaruh yang lebih besar daripada gaya inklusi untuk meningkatkan keterampilan dasar bermain bulutangkis. (4) Pada koordinasi mata-tangan rendah, tidak terjadi perbedaan pengaruh yang berarti antara gaya latihan dengan gaya inklusi terhadap peningkatkan keterampilan dasar bermain bulutangkis.
Kata Kunci: Keterampilan Dasar Bermain Bulutangkis, Koordinas Mata-Tangan, Gaya Latihan dan Gaya Inklusi. Bibliografi : lembar 124-126
Tidak tersedia versi lain