Text

Peningkatan hasil belajar pendidikan kewarganegaraan melalui metode Role Playing : penelitian tindakan pada siswa kelas V SD Islamiyah 6 Kota Ternate

---

PENINGKATAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
MELALUI METODE ROLE PLAYING
(Penelitian Tindakan Pada Siswa Kelas V SD Islamiyah 6 Kota Ternate) (2012)
FACHRIAH DJUMATI
ABSTRAC
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar melalui metode role playing di kelas V SD Islamiyah 6 Kota Ternate. Model pembelajaran yang digunakan adalah metode role playing pada pembelajaran hasil belajar metode role playing ini menggunakan sistim pengelompokan karna siswa bermain peran dengan kelompok yang telah di tetapkan setiap kelompok. Penelitian ini dilakukan oleh peneliti dikelas namun bukan di sekolah sendiri tetapi peneliti melakukan penelitian di sekolah lain dengan tujuan pembelajaran dengan menggunakan metode role playing dapat di terapkan di sekolah yang lain agar mereka bisa mengetahui metode role playing tersebut.Hasil penelitian tindakan tentang peningkatan hasil belajar Pendidikan Kewarganegaraan melalui metode Role Playing pada siklus I dan siklus II. Pada siklus I data hasil observasi pencapaian guru dalam pembelajaran role playing presentasi intrumen non tes siklus I pertemuan kesatu 66%, pertemuan kedua 77%. Pada siklus II meningkat data hasil observasi pencapaian guru dalam pembelajaran role playing siklus I pertemuan kesatu 88%, sedangkan pertemuan kedua 100%. Dengan pencapaian nilai tersebut maka penelitian sudah mencapai target yang di tentukan yaitu telah capai 100% oleh karna itu penelitian tidak dilanjutkan yaitu sampai pada siklus II saja Model pembelajaran Role Playing sangat baik jika di laksanakan di setiap sekolah karna dapat membuka wawasan siswa dan membuat siswa lebih aktif serta berani untuk mengungkapkan berbagai hal yang berkaitan dengan pembelajaran.
Kata Kunci: Role Playing, Pembelajaran, Pendidikan Kewarganegaraan
Bibliografi : lembar 300115-117

---

Ketersediaan

TM00004620

TM 4620

UPT Perpustakaan UNJ (CD.07.2013.001)

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Penyiangan 2025

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

TM 4620

Penerbit

Jakarta : Program Studi Pendidikan Dasar, Program Pasca Sarjana, UNJ., 2013

Deskripsi Fisik

xvi, 194 lembar

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

TM 4620

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Metode Pengajaran
Pendidikan Dasar
Kewarganegaraan

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Fachriah Djumati

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar