Text

Hubungan konsep diri dan keterampilan sosial dengan hasil belajar IPS pada siswa kelas IV SDN di Wilayah : studi korelasi pada siswa kelas IV di SDN Wilayah Binaan II Kecamatan Pasar Rebo Jakarta Timur

---

HUBUNGAN KONSEP DIRI DAN KETERAMPILAN SOSIAL DENGAN
HASIL BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS IV SDN DI WILAYAH BINAAN
II PASAR REBO JAKARTA TIMUR
PEBRIANI SUSANTI
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan konsep diri dan
keterampilan sosial dengan hasil belajar IPS Siswa Kelas IV Sekolah
Dasar Negeri di Wilayah Binaan II Pasar Rebo, Jakarta Timur. Penelitian
ini dilaksanakan di Sekolah Dasar Negeri Wilayah Binaan II Pasar Rebo
dengan memilih dua sekolah sebagai sampel penelitian, yaitu SDN
Gedong 03 Pagi dan SDN Gedong 06 Pagi dengan jumlah siswa
sebanyak 64 orang siswa. Instrumen penelitian yang digunakan adalah
tes dengan bentuk pilihan ganda untuk mengukur variabel hasil belajar
IPS, dan non tes berupa angket untuk mengukur variabel konsep diri dan
keterampilan sosial. Teknik yang digunakan untuk menganalisis data
adalah teknik statistik regresi dan korelasi. Hasil penelitian menunjukan
bahwaterdapat hubungan antara: (1) Konsep diri dengan Hasil Belajar
IPS yang ditandai dengan penghitungan statistik kontribusi determinasi
sebesar 44,8%; (2) Keterampilan sosial dengan Hasil Belajar IPS yang
ditandai dengan penghitungan statistik kontribusi determinasi sebesar
25,8%; (3) Konsep diri dan Keterampilan Sosial dengan hasil belajar IPS
yang ditandai dengan penghitungan statistik kontribusi determinasi
sebesar 57,9%. Berdasarkan hasil penelitian tersebut maka disimpulkan
hasil belajar IPS ditentukan oleh aspek konsep diri dan keterampilan
sosial siswa.
Kata Kunci: Konsep Diri, Keterampilan Sosial, Hasil Belajar IPS.PENINGKATAN KECERDASAN VISUAL SPASIAL ANAK MELALUI KEGIATAN BERMAIN ENGKLEK
PENELITIAN TINDAKAN DI KELOMPOK B RA WIJAYA KUSUMA, RAWAMANGUN JAKARTA TIMUR
THE ENHANCEMENT OF VISUAL SPATIAL INTELLIGENCE THROUGH
PLAYING HOPSCOTCH
(AN ACTION RESEARCH IN GROUP B RA WIJAYA KUSUMA, RAWAMANGUN, EAST JAKARTA 2014)
SITTI RAHMAWATI TALANGO
ABSTRACT
This study aims to describe the process and outcomes of learning to use media hopscotch in improving visual-spatial intelligence of the child. The research model used is a model Kemmis and Taggart to the research subjects are 15 children in group B RA Wijaya Kusuma, Rawamangun. The research was conducted from March to April 16 2015. This research made in 16 meetings that are divided into two cycles. Techniques of data collection is done through tests, observation, interview and documentation study. Data analysis technique used in this research is the analysis of qualitative and quantitative data. Quantitative data analysis used to determine the percentage increase in visual-spatial intelligence of the child after the action. Qualitative analysis is used to describe the results of research. The results showed an increase in visual-spatial intelligence in children after learning followed by using hopscotch. Visual-spatial intelligence of children in pre-cycle is equal to 44.40%. In cycle one an increase of 68.65% and increased to 93.95% in cycle 2. The process of playing hopscotch an impact on various aspects of child development such as; physical, cognitive, language, and social. The implication of this research is the process of early childhood learning need to use strategy to play hopscotch can be considered as a medium for improving the child's visual-spatial intelligence.
Keywords : Visual Spatial Intelligence, Playing Hopscotch, Action Research
Bibliografi : lembar 111-113

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

TM 1189

Penerbit

Jakarta : Program Studi Pendidikan Dasar, PPS, UNJ., 2015

Deskripsi Fisik

xvii, 221 lembar : il. ; 28 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

SD
Konsep Diri
Hasil Belajar IPS

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Pebriani Susanti

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar