No image available for this title

Text

Peningkatan sikap disiplin preventif siswa melalui metode bermain teknik Puzzle : penelitian tindakan pada siswa kelas 1 SDN Tugu Selatan 01 Pagi Koja Jakarta Utara

PENINGKATAN SIKAP DISIPLIN PREVENTIF SISWA MELALUI
METODE BERMAIN TEKNIK PUZZLE
(Penelitian Tindakan pada Siswa Kelas I SDN Tugu Selatan 01 Pagi Koja Jakarta Utara)
GINALITA RATNAYANTI
ABSTRAK
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui cara penerapan metode bermain menggunakan teknik puzzle untuk meningkatkan sikap disiplin preventif siswa.Penelitian ini dilaksanakan di SDN Tugu Selatan 01 Pagi Koja Jakarta Utara, dengan subyek penelitian siswa kelas 1 yang berjumlah 30 orang. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan Mc. Taggart yang dilakukan dengan dua siklus. Setiap siklus terdiri atas tahap perencanaan, implementasi tindakan, pengamatan dan refleksi. Proses pengumpulan data melalui lembar observasi yang telah dihitung reabilitas dan validitasnya serta lembar observasi pelaksanaan metode bermain dengan menggunakan lembar pengamatan guru dan siswa, catatan lapangan dan hasil dokumentasi berupa foto.Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan sikap disiplin preventif siswa melalui metode bermain. Hal ini dibuktikan dengan hasil observasi pada siklus I yaitu 6,667%, peningkatan pada siklus II mencapai 83,334%, dan aktivitas guru pada siklus I 69,2% dan siswa pada siklus I 61,5% tetapi pada siklus II sudah sesuai dengan langkah-langkah metode ini mencapai 100% (mastery learning) pada akhir siklus II.Implikasi dari penelitian ini mengindikasikan bahwa penggunaan metode bermain teknik puzzle membuat siswa tidak merasakan bahwa disiplin adalah tekanan untuk dilaksanakan dan membuat pembelajaran lebih antusias dan siswa lebih aktif lagi. Guru dapat mengembangkan metode ini sesuai kebutuhan siswa, sehingga pembelajaran lebih bermakna.Kata kunci: Sikap disiplin preventif siswa, Metode bermain, Teknik puzzle
Bibliografi : lembar 119-121

Ketersediaan
TM00004634TM 4634UPT Perpustakaan UNJTersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Penyiangan 2025
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
TM 4634
Penerbit
Jakarta : Program Studi Pendidikan Dasar, Program Pasca Sarjana, UNJ.,
Deskripsi Fisik
xvii, 185 lembar
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
TM 4634
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Pendidikan
Disiplin Siswa
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar