Text

Pengaruh metode pembelajaran kooperatif dan gaya kognitif terhadap hasil belajar IPA siswa kelas V SD Negeri 147 Palembang

---

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari metode Team assisted Individualization dan Think Pair Share serta gaya kognitif terhadap hasil belajar IPA. Penelitian ini dilakukan pada peserta didik kelas V SD Negeri 147 Palembang, dengan jumlah siswa sebanyak 32 orang siswa. Penelitian menggunakan metode eksperimen dengan treatment by level 2 x 2. Teknik analisis data adalah varians dua jalur (ANAVA). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) terdapat perbedaan hasil belajar IPA antara kelompok yang diberikan metode Team assisted Individualization dan kelompok yang diberikan metode Think Pair Share (2) terdapa interaksi antara metode pembelajaran kooperatif dengan konsep diri terhadap hasil belajar IPA.
Kata Kunci : Metode Team Assisted Individualization dan Think Pair Share, gaya kognitif, Hasil belajar IPA.
Bibliografi : lembar 157-163

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

TM 1342

Penerbit

Jakarta : Program Studi Pendidikan Dasar, PPS, UNJ., 2015

Deskripsi Fisik

xiii, 234 lembar : il. ; 28 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

SD
Metode Pembelajaran
Gaya Kognitif
Hasil Belajar Siswa IPA

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Nur Andriani

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar