Text
Evaluasi program pada PPLP Ragunan Binaan Disorda DKI Jakarta : penelitian evaluasi Program Pendidikan dan Pelatihan Siswa/PLP Bola Voli Ragunan DKI Jakarta
(Penelitian Evaluasi Program Pendidikan Dan Pelatihan
Siswa/PPLP Bola Voli Ragunan)
SULAIMAN
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk menemukan jawaban yang akurat secara ilmiah
tentang evaluasi Program Pendidikan dan Pelatihan PPLP Ragunan Binaan
Disorda DKI Jakarta.
Penelitian ini dilaksanakan di Ragunan PPLP DKI Jakarta, dengan sampel
yang digunakan sebanyak 29 orang yang terdiri dari (23 orang pelajar, 4 orang
Pelatih, 1 orang Kasi Olahraga dan Prestasi Disorda dan 1 orang Guru). Penelitian
ini menggunakan dengan model Context, Input, Process, Product (CIPP).
Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa:
Berdasarkan hasil evaluasi model CIPP tersebut di atas, maka dalam
penelitian ini dapat disimpulkan sebagai berikut: EvaluasiKonteks: (a)Perlu
menyusun pedoman penyelenggaraan kebijakan tentang Pendididkan dan Pelatihan
(b) meningkatkan prestasi olahraga dan akademik secara seimbang, (c) mencetak
atet pelajar nasional, (d) membangun kembali Nota Kesepahaman (MoU) PPLP
Ragunan antara Disdik dan Disorda (e) Perbaikan visi dan misi. Evaluasi Input (a)
perbaikan sistem rekruitmen siswa untuk mendapatkan atlet pelajar terbaik
Indonesia melalui tes parameter yang baku atau standar (b) merekrut pelatih
profesional. Evaluasi Proses: (a) Perbaikan program latihan b) Perbaikan program
pembinaan dengan memaksimalkan fasilitas pendukung dan pembinaan sehari-hari.
proses. Evaluasi Produk: (a) Meningkatkan Pendidikan di PPLP Ragunan dengan
menghasilkan lulus Ujian Nasional dengan Nilai yang baik (b) terbentuk konsep
untuk memperbaiki Pelatihan PPLP Ragunan sehingga lulusan /alumni bisa banyak
yang masuk Pelatnas.
Kata kunci : Evaluasi model CIPP, Pendidikdan dan Pelatihan PPLP
Ragunan.
Bibliografi : lembar 137-141
| TM00001351 | TM 1351 | UPT Perpustakaan UNJ (CD.07.2015.001) | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain