Text
Model pembelajaran passing sepakbola untuk siswa Sekolah Dasar
MODEL PEMBELAJARAN PASSING DALAM SEPAKBOLA
UNTUK SISWA SEKOLAH DASAR
TAUFIK ANWAR RAMBE
ABSTRAK
Secara umum tujuan dari penelitian dan pengembangan ini adalah untuk menghasilkan model pembelajaran passing dalam sepakbola. Selain itu, penelitian dan pengembangan ini dilakukan untuk memperoleh informasi secara mendalam tentang: pengembangan dan penerapan model pendekatan bermain bagi Sekolah Dasar dan mengetahui efektivitas, efisiensi dan daya tarik hasil pengembangan model pembelajaran passing sepakbola untuk siswa sekolah dasar. Penelitian dan pengembangan ini menggunakan pendekatan kualitatif serta menggunakan Metode Penelitian Pengembangan Research & Development (R&D). Subyek dalam penelitian dan pengembangan ini adalah siswa SD Negeri 060798 Percontohan, Medan.
Instrumen yang digunakan dalam penelitian dan pengembangan ini adalah angket, kuisioner, serta instrumen psikomotorik passing sepakbola yang digunakan untuk mengumpulkan data pada tahap: (1) analisis kebutuhan; (2) evaluasi ahli (evaluasi produk awal); (3) uji coba terbatas (ujicoba kelompok kecil); dan (4) ujicoba utama (field testing). Uji efektifitas model menggunakan tes psikomotorik passing sepakbola, sedangkan untuk melihat hasil efektifitas model digunakan uji statistik dengan menggunakan rumus uji-t berkorelasi dengan taraf signifikansi α = 0,05. Hasil perhitungan uji t didapatkan t-hitung 10 sedangkan t-tabel 1,86, hal ini berarti Ha diterima sehingga model pembelajaran passing dalam sepakbola lebih baik dari model pembelajaran konvensional.
Berdasarkan hasil pengembangan dapat disimpulkan bahwa: (1) Dengan model pembelajaran passing dalam sepakbola, siswa dapat belajar secara efektif dan efisien.(2) Dengan model pembelajaran yang telah peneliti kembangkan, siswa lebih termotivasi serta aktif dalam mengikuti proses pembelajaran.
Kata kunci: model pembelajaran passing sepakbola, analisis kebutuhan, produk.
Bibliografi : lembar 100-101
Tidak tersedia versi lain