Text

Efektifitas metode komando dan metode inklusi terhadap hasil belajar passing menggunakan kaki bagian dalam permainan futsal pada siswa kelas X SMA Negeri 80 Jakarta Utara

---

RINGKASAN Achmad Lutfi. Efektifitas Metode Komando Dan Metode Inklusi Terhadap Hasil Belajar Passing Menggunakan Kaki Bagian Dalam Permainan Bola Futsal Pada Siswa Kelas X SMA Negeri 80 Jakarta Utara. Skripsi. Jakarta : Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Jakarta, 2016 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar passing futsal menggunakan kaki bagian dalam antar siswa yang diajar dengan metode komando dan inklusi. Populasi adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 80 Jakarta Utara dengan jumlah 250 siswa. Banyaknnya sampel adalah 2 kelompok dengan jumlah masing-masing 15 siswa, dan sampel akan diambil menggunakan teknik Cluster Random Sampling. Dari dua kelompok tersebut akan di gunakan 2 metode, yaitu metode komando dan inklusi.untuk mengetahui tingkat awal keterampilan sampel terlebih dahulu dilakukan tes awal, setelah itu diberikan perlakuan sesuai metode pada masing-masing kelompok, dan terakhir akan dilaksanakan tes akhir untuk mengetahui tingkat keberhasilan siswa. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 80 Jakarta Utara. Dilakukan pada bulan Agustus sampai dengan bulan September 2015, penelitian ini menggunakan metode Eksperimen. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik statistik uji t, sedangkan instrument penelitian ini adalah tes keterampilan passing futsal menggunakan kaki bagian dalam dengan melakukannya sebanyak 3 kali. Hasil belajar passing menggunakan kaki bagian dalam yang diajar dengan metode inklusi memperoleh rata-rata = 13.93 dengan standar deviasi = 0.927 sedangkan kelompok yang diajar menggunakan metode komando adalah rata-rata = 12.80 dengan standar deviasi = 1.421 standar beda mean = 0.455 dan hasil t hitung = 2.484 sementara t tabelnya = 2.135.
ii

Karena t hitung lebih besar dari t tabel (2.484 ˃ 2.135), maka dapat dinyatakan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar yang diajar dengan metode komando dan inklusi dan Ho ditolak.
Kesimpulan penelitian dapat dinyatakan bahwa metode mengajar inklusi lebih efektif dibandingkan dengan metode komando dalam meningkatkan hasil belajar passing menggunakan kaki bagian dalam pada siswa kelas X di SMA Negeri 80 Jakarta Utara.

Bibliografi : lembar65-66

---

Ketersediaan

SS00007995

SK 7995

UPT Perpustakaan UNJ (CD.06.2016.003)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 7995

Penerbit

Jakarta : Program Studi Pendidikan Jasmani dan Rekreasi, FIK UNJ., 2016

Deskripsi Fisik

viii,111 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Permainan Bola Futsal
Siswa Kelas X SMAN 80 Jakut

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Achmad Lutfi Al

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar