Gaya APA

Pratiwi, L, C. (2015). Peningkatan hasil belajar bahasa jepang melalui model attention, relevance, confidence, satisfaction (ARCS) (penelitian tindakan terhadap siswa kelas X SMAN 62 Jakarta) . Jakarta: Jurusan Bahasa Jepang, FBS, UNJ.

Gaya MLA

Pratiwi, Lyanne, C.. "Peningkatan hasil belajar bahasa jepang melalui model attention, relevance, confidence, satisfaction (ARCS) (penelitian tindakan terhadap siswa kelas X SMAN 62 Jakarta)". Jakarta: Jurusan Bahasa Jepang, FBS, UNJ, 2015. Text.