Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Penanda Bagikan

Text

Pola komunikasi pembelajaran sejarah di SMA Negeri 18 Jakarta (studi kualitatif metode ceramah bervariasi kelas X )

Manik, Restina - Nama Orang;

ABSTRAK
Restina Manik, Pola Komunikasi Pembelajaran Sejarah di SMA Negeri 18 Jakarta: Studi Kualitatif Metode Ceramah Bervariasi di Kelas X. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Sejarah, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Jakarta, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persamaan pola komunikasi pembelajaran sejarah kelas X di SMA Negeri 18 Jakarta. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 18 Jakarta, Jalan Warakas I, Tanjung Priok, Jakarta Utara. Penelitian ini dilaksanakan selama tiga bulan dari bulan Agustus sampai dengan Oktober 2015. Metode penelitian yang digunakan deskriptif kualitatif, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam perencanaan pembelajaran guru hanya menyiapkan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan sumber belajar saja. Media yang pernah digunakan guru hanya gambar di papan tulis yang dibuat oleh guru. Pelaksanaan pembelajaran pada kegiatan pendahuluan hanya ada kegiatan absensi siswa, menanyakan kesiapan siswa, dan terkadang guru melakukan apersepsi. Pada kegiatan inti guru menggunakan metode yang ceramah dibantu dengan metode lain yaitu tanya jawab, diskusi, dan penugasan, dalam satu kali pertemuan metode ceramah hanya dibantu satu atau dua dari metode tersebut. Pada kegiatan inti ini ada dua pola komunikasi yang digunakan guru yaitu satu arah dan dua arah.
Kata kunci: metode ceramah bervariasi, perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran pola komunikasi pembelajaran, dan evaluasi pembelajaran.


Ketersediaan
#
UPT Perpustakaan UNJ (CD.04.2015.003) SK 8271
SS00008271
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 8271
Penerbit
Jakarta : Program Studi Pend. Sejarah FIS UNJ., 2015
Deskripsi Fisik
xi, 131 lembar : il. ; 30 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Pembelajaran Sejarah Di SMA Negeri 18 Jakarta
Pola Komunikasi
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Restina Manik
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?