Gaya APA
Pratama, Muhammad Sandy Ananda. (2016).
Peningkatan hasil belajar teknik listrik dasar otomotif melalui model pembelajaran tipe student team achievement divisions (STAD) pada siswa kelas X SMKN 39 Jakarta .
Jakarta:
Program Studi Pend. Teknik Mesin FT UNJ.
Gaya Chicago
Pratama, Muhammad Sandy Ananda.
Peningkatan hasil belajar teknik listrik dasar otomotif melalui model pembelajaran tipe student team achievement divisions (STAD) pada siswa kelas X SMKN 39 Jakarta.
Jakarta:
Program Studi Pend. Teknik Mesin FT UNJ,
2016.
Text.
Gaya MLA
Pratama, Muhammad Sandy Ananda.
Peningkatan hasil belajar teknik listrik dasar otomotif melalui model pembelajaran tipe student team achievement divisions (STAD) pada siswa kelas X SMKN 39 Jakarta.
Jakarta:
Program Studi Pend. Teknik Mesin FT UNJ,
2016.
Text.
Gaya Turabian
Pratama, Muhammad Sandy Ananda.
Peningkatan hasil belajar teknik listrik dasar otomotif melalui model pembelajaran tipe student team achievement divisions (STAD) pada siswa kelas X SMKN 39 Jakarta.
Jakarta:
Program Studi Pend. Teknik Mesin FT UNJ,
2016.
Print.