Text
Konsep pendidikan islam Mohammad Natsir dan aplikasinya (studi kritis tentang pemikiran pendidikan)
ABSTRAK
Habilki Syahputra T, Konsep Pendidikan Islam Mohammad Natsir dan Aplikasinya (Studi Kritis Tentang Pemikiran Pendidikan). Program Studi Ilmu Pendidikan Islam, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Jakarta, 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan dan menganalisa konsep Mohammad Natsir dalam pendidikan Islam. Mendeskripsikan konsep Mohammad Natsir yang terdapat di dalam karya-karya beliau maupun karya orang lain tentang konsep pendidikan Islam Mohammad Natsir dan bagaimana aplikasi dari konsep tersebut. Penelitian ini dilihat dari sifatnya kajian kepustakaan yang menggunakan metode Riset Kepustakaan (Library Research) melalui pendekatan deskriptif kualitatif yaitu menjelaskan dan mendeskripsikan pemikiran-pemikiran Mohammad Natsir tentang Pendidikan Islam, kemudian menganalisa pemikiran-pemikiran tersebut sehingga dapat diketahui dan menjadi inspirasi wawasan keislaman bagi masyarakat dan khususnya sistem pendidikan islam yang ada saat ini. Secara keseluruhan penelitian ini menyimpulkan bahwa pendidikan khususnya pendidikan Islam menurut Konsep Mohammad Natsir hendaknya berdasarkan tauhid dan menjadikan manusia memperhambakan dirinya kepada Allah swt sebagai tujuan pendidikan islam. Adapun aplikasi konsep Pendidikan Islam Mohammad Natsir yaitu dengan didirikannya lembaga-lembaga pendidikan Islam seperti Dewan Dakwah Islamiyah Indonesia (DDII). Dakwah sebagai sumber Daya manusia untuk menuju jalan Allah swt.Berdasarkan hasil penelitian ini, menunjukkan bahwa konsep pendidikan Islam Mohammad Natsir bisa menjadi alternatif dalam memecahkan permasalahan pendidikan di Indonesia khususnya pendidikan Islam.
Kata Kunci : Mohammad Natsir – Pendidikan Islam - Aplikasi
Bibliografi : lembar 77
Tidak tersedia versi lain