Text

Pengaruh locus of control (LOC) dan gender terhadap hasil belajar biologi: studi expost facto terhadap siswa di SMA Negeri 105 Jakarta

---

ABSTRAK

NURUL AMALIA HALIEM. Pengaruh Locus of Control dan Gender terhadap Hasil Belajar Biologi: Studi Ex Post Facto terhadap Siswa di SMA Negeri 105 Jakarta.Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Biologi, Jurusan Biologi, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta, 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh antara Locus Of Control dan Gender terhadap Hasil Belajar Biologi. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Juni 2015 di SMA Negeri 105 Jakarta. Metode yang digunakan adalah metode expost facto desain faktorial 2 x 2. Subjek penelitian ini adalah 3 kelas X MIA dengan sampel sebanyak 48 siswa yang diambil dengan menggunakan pengukuran pendidikan modern dari Popham. Pengumpulan data penelitian dengan menggunakan instrumen Locus of Control dan instrumen Hasil Belajar Biologi. Hasil uji prasyarat dengan Kolmogorof-Smirnov dan Levene menunjukan data normal dan homogen. Hasil dari uji hipotesis kesatu sampai keempat Sig < 0,05, hal ini berarti skor hasil belajar biologi siswa pada locus of control internal mendapatkan skor rata-rata tertinggi dibandingkan dengan siswa pada Locus of Control eksternal, skor hasil belajar biologi pada siswa yang dipersepsikan pria lebih rendah dibandingkan dengan siswa yang dipersepsikan wanita, skor hasil belajar biologi pada locus of control internal siswa yang dipersepsikan pria lebih tinggi dibandingkan dengan locus of control eksternal, skor hasil belajar biologi pada locus of control internal siswa yang dipersepsikan wanita lebih tinggi dibandingkan dengan locus of control eksternal. Sedangkan pada uji hipotesis kelima Sig > 0,05, sehingga terdapat interaksi tetapi tidak signifikan antara locus of control dan gender terhadap hasil belajar biologi siswa.

Kata kunci: locus of control internal, locus of control eksternal, gender, hasil belajar biologi

Bibliografi : lembar 58-60

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 8302

Penerbit

Jakarta : Prodi Pendidikan Biologi FMIPA UNJ., 2016

Deskripsi Fisik

x, 94 lembar : il. ; 2016

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Gender Hasil Belajar Biologi

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Nurul Amalia Haliem

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar