Text

Pengaruh model pembelajaran berbasis proyek (project based learning) terhadap hasil belajar IPS siswa kelas VII (penilaian eksperimen di SMPIT Al-Halimiyah Jakarta)

---

ABSTRAK
Ida Farida, Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Proyek (Project Based Learning)
Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas VII SMPIT AL-Halimiyah Jakarta. Skripsi. Jakarta :
Program Studi Pendidikan IPS, Jurusan Pendidikan IPS, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas
Negeri Jakarta, 2015.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran berbasis
proyek (PJBL) terhadap hasil belajar IPS di SMPIT AL-Halimiyah Jakarta, tahun pelajaran
2014/2015.
Memiliki metode penelitian Quasi eksperimental design atau eksperimen semu
dengan populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMPIT AL-Halimiyah
Jakarta semester genap tahun pelajaran 2014/2015. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas
VII.1 sebanyak 27 siswa sebagai kelas kontrol dan kelas VII.2 sebanyak 27 siswa sebagai
kelas eksperimen. Pengambilan sampel menggunakan teknik simple random sampling.
Rancangan penelitian ini berupa rancangan eksperimental dengan menggunakan pretestpostest
control group design. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggnakan instrumen
dalam bentuk soal. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik kuantitatif
yang terdiri dari uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis.
Hasil penelitian dengan menggunakan uji t dari kedua KD tersebut. KD pertama
mengenai topik peta, atlas dan globe hasil analisis regresi diperoleh data thitung sebesar 4,156
dan ttabel sebesar 2,68 sedangkan KD kedua mengenai sketsa dan peta wilayah diperoleh data
thitung sebesar 6,359 dan ttabel sebesar 2,68. Hal ini menunjukkan model pembelajaran berbasis
proyek (PJBL)memiliki pengaruh yang cukup signifikan di setiap topik-topik terhadap hasil
belajar IPSkelas VII SMPIT AL-Halimiyah Jakarta.
Kata kunci: Model Pembelajaran Berbasis Proyek (PJBL) Terhadap Hasil Belajar IPS

---

Ketersediaan

SS00008476

SK 8476

UPT Perpustakaan UNJ (CD.04.2016.003)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 8476

Penerbit

Jakarta : Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial FIS UNJ., 2016

Deskripsi Fisik

xiii, 122 lmbar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Model Pembelajaran Berbasis Proyek (PJBL)
Terhadap Hasil Belajar IPS

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Ida Farida

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar