Text

Efektivitas metode pembelajaran team games tournament melalui media puzzle terhadap hasil belajar kanji pada mahasiswa tingkat II jurusan sastra Jepang STBA JIA

---

ABSTRAK
Anika Kustiani Sartika.2015. Efektivitas Metode Pembelajaran Team Games
Tournament melalui Media Puzzle Terhadap Hasil Belajar Kanji Pada Mahasiswa
Tingkat II Jurusan Sastra Jepang STBA JIA. Skripsi. Program Studi Pendidikan
Bahasa Jepang, Jurusan Bahasa Jepang, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas
Negeri Jakarta.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya jumlah tatap muka dalam
pembelajaran kanji dan kurangnya variasi dalam metode pembelajaran pada mata
kuliah kanji di STBA JIA, Bekasi. Hal tersebut menyebabkan hasil belajar yang
didapatkan menjadi kurang maksimal serta kegiatan pembelajaran dianggap
kurang variasi dalam pembelajaran.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penggunaan metode
pembelajaran cooperative learning tipe TGT (Team Games Tournament) dalam
mata kuliah kanji serta untuk mengetahui efektivitas penggunaannya. Metode
yang digunakan dalam penilitan ini adalah kualitatif true experimental design.
Pada penelitian ini sampel yang digunakan berjumlah 53 siswa yang terdiri dari
28 siswa kelas eksperimen dan 25 siswa kelas kontrol. Instrumen yang digunakan
berupa tes dan angket. Tes yang digunakan berupa post –test yang dari penelitian
yang diberikan pada akhir penelitian, dari data penelitian diperoleh rata-rata nilai
post-test yang diperoleh kelas eksperimen adalah 8,02, sedangkan kelas kontrol
memperoleh nilai rata-rata sebesar 7,112. Selain itu, melalui uji t-test diketahui bahwa thitung lebih besar dari pada ttabel. Hal ini dibuktikan dengan hasil thitung
sebesar 2,8357 dan nilai ttabel dengan taraf signifikan 5% dengan derajat
kebebasan (db) sebesar 51 taraf memperoleh hasil 2,007 dan pada taraf
siginifikansi 1% memperoleh hasil 2,67. Hal tersebut menunjukkan bahwa metode
pembelajaran cooperative learning tipe team games tournament dalam
pembelajaran kanji III terbukti efektif.
Kata Kunci: Efektivitas, Pembelajaran Kanji, metode pembelajaran team games tournament
Bibliografi : lembar 112-114

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 8527

Penerbit

Jakarta : Jurusan Bahasa Jepang FBS UNJ., 2015

Deskripsi Fisik

xvii, 114 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Metode Pembelajaran
Hasil Belajar

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Anika Kustiani Sartika

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar