Peningkatan kemampuan berbicara anak usia 4-5 tahun melalui kegiatan jurnal pagi (penelitian tindakan di TK Islam Al-Muhajirin, Pulo Gebang Permai Jakarta Timur)

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Peningkatan kemampuan berbicara anak usia 4-5 tahun melalui kegiatan jurnal pagi (penelitian tindakan di TK Islam Al-Muhajirin, Pulo Gebang Permai Jakarta Timur)

Rachmawati, Fitri - Nama Orang;

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA ANAK USIA 4-5 TAHUN MELALUI KEGIATAN JURNAL PAGI
(Penelitian Tindakan di TK Islam Al-Muhajirin, Pulo Gebang Permai, Jakarta Timur)
(2015)

Fitri Rachmawati

(Jurusan Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Ilmu Pendidikan, UNJ)

Penelitian tindakan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berbicara anak usia 4-5 tahun melalui kegiatan jurnal pagi di TK Islam Al-Muhajirin. Subyek dalam penelitian ini adalah anak usia 4-5 tahun Kelompok A TK Islam Al-Muhajirin Jakarta Timur sebanyak 11 orang. Metode yang digunakan adalah metode penelitian tindakan. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan lembar pengamatan, catatan lapangan dan dokumentasi (foto). Hasil pnlitian menunjukkan bahwa kegiatan jurnal pagi dapat meningkatkan kemampuan berbicara anak usia 4-5 tahun. Hasil ini menunjukkan bahwa kegiatan jurnal pagi dapat dijadikan sebagai salah satu upaya dalam meningkatkan kemampuan berbicara anak usia 4-5 tahun. Oleh sebab itu, guru perlu mengetahui kemampuan dan kebutuhan setiap anak sehingga dapat merancang media dan alat yang bervariasi dalam melaksanakan kegiatan jurnal pagi untuk dapat meningkatkan kemampuan berbicara anak TK kelompok A.

Kata Kunci: Kegiatan Jurnal Pagi, Kemampuan Berbicara Anak Usia 4-5 Tahun

IMPROVED ABILITY TO SPEAK OF CHILDREN AGED 4-5 YEARS ACTIVITY THROUGH MORNING JOURNAL
(Action Research in TK Islam Al-Muhajirin, Pulo Gebang Permai, Jakarta Timur)
(2015)

Fitri Rachmawati

(Programs Early Childhood Education, Faculty of Education, UNJ)

This action research aims to improve speaking skills of children aged 4-5 years through the journal morning in TK Islam Al-Muhajirin. Subjects in this study were children aged 4-5 years group of TK Islam Al-Muhajirin East Jakarta as many as 11 people. The method used is the method of action research. Data collected by using observation sheets, field notes and documentation (photos). The results showed that the activity of the journal in the morning can improve speaking skills of children aged 4-5 years. These results indicate that the activity of the journal in the morning can be used as one of the efforts to improve speaking skills of children aged 4-5 years. Therefore, teachers need to know the capabilities and needs of each child so that they can design the media and the tools vary in conducting journal morning to improve the ability to speak kindergartner group A.

Keywords: Activity Morning Journal, Speech Children Aged 4-5 Years

Bibliografi: lembar 226-231

Ketersediaan

SS00008548 SK 8548 UPT Perpustakaan UNJ (CD.01.2015.005) Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: SK 8548
Penerbit: Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru PAUD FIP UNJ., 2015
Deskripsi Fisik: xvii, 279 lembar : il. ; 30 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Kegiatan Jurnal Pagi, Kemampuan Berbicara
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Fitri Rachmawati

Peningkatan kemampuan berbicara anak usia 4-5 tahun melalui kegiatan jurnal pagi (penelitian tindakan di TK Islam Al-Muhajirin, Pulo Gebang Permai Jakarta Timur)

Ketersediaan

Informasi Detail

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar