Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Penanda Bagikan

Text

Peningkatan kreativitas gerak melalui kegiatan Tari Pendidikan Berbasis Cerita (TARITA) : penelitian tindakan pada kelas ekstrakurikuler menari di RA Robbani, Kranggan Permai Jatisampurna, Bekasi 2015

Juniasih, Indah - Nama Orang;

PENINGKATAN KREATIVITAS GERAK MELALUI KEGIATAN TARI
PENDIKAN BERBASIS CERITA (TARITA)
Indah Juniasih1
indahnya_albi@ymail.com
1Lulusan Program Pascasarjana Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini
Universitas Negeri Jakarta
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data empiris mengenai kegiatan
tari pendidikan berbasis cerita (TARITA) dalam upaya meningkatkan
kreativitas gerak anak usia dini. Metode yang digunakan dalam penelitian ini
adalah penelitian tindakan kelas. Dalam penelitian ini peneliti bertindak
sebagai guru dalam kegiatan tari pendidikan, dan guru kelas bertindak
sebagai kolaborator dan observator. Penelitian ini melalui empat tahap
kegiatan, yaitu perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Tindakan
penelitian dilakukan dalam dua siklus dengan jumlah total pertemuan 12 kali.
Sumber data dalam penelitian ini adalah siswa RA Robbani yang mengikuti
kegiatan ekstrakurikuler menari. Pengumpulan data dilakukan melaui rubrik,
observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan
bahwa kegiatan TARITA dapat meningkatkan kreativitas gerak anak yang
pada pra-siklus tercatat 30,72%. Kemudian meningkat menjadi 54,4% pada
akhir siklus pertama dan terus meningkat menjadi 77,4% di akhir siklus
kedua. Hal tersebut memperlihatkan telah tercapainya target penelitian
minimal 71%. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa TARITA menjadi salah
satu alternatif metode yang baik untuk meningkatkan kreativitas gerak anak
usia dini.
Kata kunci: Tari Pendidikan, Bercerita, dan Kreativitas Gerak
Bibliografi : lembar 224-228


Ketersediaan
#
UPT Perpustakaan UNJ (CD.07.2016.007) TM 1433
TM00001433
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
TM 1433
Penerbit
Jakarta : Program Studi Pend. Anak Usia Dini PPS UNJ., 2015
Deskripsi Fisik
xix, 228 lembar : il. ; 28 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Kreativitas Gerak
Tari Pendidikan Berbasis Cerita (TARITA)
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Indah Juniasih
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?