Text

Tabungan hadis dan pengembangan kecerdasan spritual : studi fenomenologi pada anak Kelompok B TK Kasih Ananda Serang Banten tahun 2014/2015

---

TABUNGAN HADIS DALAM PENGEMBANGAN
KECERDASAN SPIRITUAL
(Studi Kulitatif pada Anak Kelompok B di TK Kasih Ananda Serang Banten)
NURYATI
PAUD PPs Universitas Negeri Jakarta
Jl. Rawamangun Muka Jakarta. Jakarta Timur. Email: nuryatimamah@yahoo.com
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui dan mendeskripsikan program tabungan Hadis dalam pengembangan kecerdasan spiritual pada anak usia 5-6 tahun. Subjek Penelitian merupakan anak kelompok B yang berjumlah 16 orang. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian studi fenomenologi. Analisis data yang digunakan yaitu model Mills dan Huberman. Data penelitian diperoleh dari observasi, wawancara, dokumentasi, dan catatan lapangan. Hasil temuan penelitian ini menunjukan bahwa: (1) Dalam proses pengembangan kecerdasan spiritual menggunakan materi sebagai bahan ajar, menggunakan metode dalam pembelajaran dan menggunakan evaluasi sebagai penilaian dalam pengembangan kecerdasan spiritual, (2) Materi tabungan hadis dalam pengembangan kecerdasan spiritual yang diajarkan adalah hadis niat, hadis mengucapkan salam, hadis kasih sayang, hadis menjaga lisan, hadis kebersihan dan hadis keindahan. Sedangkan metode yang digunakan adalah metode drill, keteladanan, pembiasaan, ceramah, bercerita, bermain, dan penugasan. Kemudan evaluasi yang digunakan adalah observasi, catatan anekdot, tes perbuatan dan tes lisan, (3) peranan guru sebagai motivator, orang yang mampu menciptakan lingkungan kasih sayang, sebagai modeling, fasilitator dan evaluator bagi anak. (4) faktor pendukung dan penghambat adalah kualifikasi guru yang baik, program sekolah yang bernuansa islami (tabungan hadis), lingkungan yang menunjang penerapan tabungan hadis dalam pengembangan kecerdasan spiritual, dan wujud guru yang dapat diguguh dan ditiru sedangkan faktor penghambatnya terdapat pada beberapa orang tua yang kurang mendukung program-program, karakter anak yang berbeda-beda dan pola asuh orang tua yang bervariasi, (5) mayoritas pembelajaran nilai-nilai karakter telah teraplikasi dalam diri anak.
Kata Kunci : Tabungan Hadis Dalam Pengembangan Kecerdasan Spiritual.
Bibliografi : lembar 231-237

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

TM 1436

Penerbit

Jakarta : Program Studi Pend. Anak Usia Dini PPS UNJ., 2016

Deskripsi Fisik

xxxvii, 372 lembar : il. ; 28 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Kecerdasan Spiritual
Hadis

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Nuryati

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar