Gaya APA

Nurimani, . (2015). Pengaruh pendekatan open-ended dengan pembelajaran kooperatif tipe STAD terhadap kemampuan pemahaman dan koneksi matematis siswa ditinjau dari self-efficacy . Jakarta: Prodi Magister Pendidikan Matematika FMIPA UNJ.

Gaya MLA

Nurimani, . "Pengaruh pendekatan open-ended dengan pembelajaran kooperatif tipe STAD terhadap kemampuan pemahaman dan koneksi matematis siswa ditinjau dari self-efficacy". Jakarta: Prodi Magister Pendidikan Matematika FMIPA UNJ, 2015. Text.