Text

Makna nebensatz dalam jugendbuch"die ilse ist weg" karya Christine Nostlinger

---

ABSTRAK
Divif Cyntia Nirmawati. Makna Nebensatz dalam Jugendbuch “Die Ilse ist Weg” karya Christine Nöstlinger. Skripsi. Jakarta: Jurusan Bahasa Jerman. Fakultas Bahasa dan Seni. Universitas Negeri Jakarta. Februari 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis makna Nebensatz dalam Jugendbuch “Die Ilse ist Weg” karya Christine Nöstlinger. Data berupa kalimatkalimat majemuk bertingkat dan Jugendbuch “Die Ilse ist Weg” sebagai sumber datanya. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif deskriptif dengan teknik studi pustaka. Instrumen penelitian yang digunakan adalah peneliti sendiri dan berdasarkan teori dari Gerhard Helbig dan Joachim Buscha.
Makna Nebensatz dianalisis berdasarkan jenis-jenis semantis Nebensatz yang terdiri dari Nebensatz yang menyatakan waktu (Temporalsatz), tempat (Lokalsatz), cara (Modalsatz), sebab-akibat (Kausalsatz), tergantikannya kondisi yang seharusnya dengan kondisi lain (Substitutivesatz), dan kejadian yang bertentangan (Adversativsatz) dalam Jugendbuch “Die Ilse ist Weg”. Setelah dilakukan analisis, teridentifikasi 135 data dengan 160 Nebensätze. Dalam buku cerita ini tidak seluruh jenis makna Nebensatz muncul. Jenis Nebensatz yang ada dalam penelitian ini adalah Temporalsatz sebanyak 47 kalimat (29%), Lokalsatz sebanyak 8 kalimat (5%), Modalsatz sebanyak 27 kalimat (17%), dan Kausalsatz sebanyak 78 kalimat (49%). Sedangkan Substitutivsatz dan Adversativsatz tidak muncul dalam buku cerita ini.
Kata kunci : Makna Nebensatz.

ABSTRACT
Divif Cyntia Nirmawati. The Meaning of Dependent Clause in Teenager Book “Die Ilse ist Weg” from Christine Nöstlinger. Last Paper. Jakarta: German Course. The Faculty of Language and Art. State University of Jakarta. February 2016.
The purpose of this study is to examine and to break down the meaning of dependent sentence in teenager book “Die Ilse ist Weg” from Christine Nöstlinger. The data are the complex sentence and the teenager book is the data source. The Method of this study is qualitative descriptive research. The instrument of this study is the researcher self and based on the theory of Gerhard Helbig and Joachim Buscha.
The meaning of dependent clause was analysed based on the variety semantic of dependent clause, which are: dependent clause describes time of event (Temporalsatz), place of event (Lokalsatz), modality (Modalsatz), cause and consequence of event (Kausalsatz), subtitution clause (Substitutivsatz), contrast of events (Adversativsatz) in teenager book “Die Ilse ist Weg”. After analyzing, it is identified that there are 135 data with 160 dependent clauses. Not all the variety semantic of dependent clause is used in this teenager book. The semantic variety, which are used in this teenager book : time of event (Temporalsatz) is 47 sentences (29%), place of event (Lokalsatz) is 8 sentences (5%) , modality (Modalsatz) is 27 sentences (17%), cause and consequence of event (Kausalsatz) is 78 sentences (49%). The variety semantic of dependent clause, which are not used in this teenager book, are substitution clause (Subtitutivsatz) and contrast of events (Adversativsatz).
Keyword : the meaning of dependent clause

Bibliografi : lembar 162-163

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 8743

Penerbit

Jakarta : Prodi Pendidikan Bahasa Jerman FBS UNJ., 2016

Deskripsi Fisik

xvi, 166 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Makna Nebensatz

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Divif Cyntia Nirmawati

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar